浅谈高校教学档案管理与利用——以沈阳理工大学为例

高校教学档案真实记录了学生在校期间的情况,也反映了高校办学特色等方面的历史面貌。学生的成绩单、学籍卡片、学籍变更(转专业、转学、休学)材料、在校期间的荣誉或处分,教师的优秀教案、评选获奖材料等,都是教学档案管理的内容。从教学档案的收集、管理、利用出发,对教学档案借阅、编研及提高档案工作人员专业素质等方面进行论述,以期推动高校档案管理工作向现代化、规范化、标准化方向迈进。

远程教育教学档案管理信息化建设研究

教学档案管理是远程教育档案管理的重要组成部分,教学档案不仅可以反映远程教育教学管理的特点,还能反映教学过程的真实情况。远程教育在教学档案信息化建设的过程中,不仅会遇到与普通高校相似的问题,更因远程教育办学体系的复杂性和扁平化管理的特殊性,会遇到其他特殊的情况,提出不同于普通高校的建设要求。文章对远程教育教学档案管理的情况进行分析,指出存在的不足,提出远程教育教学档案管理信息化建设的原则、建设内容和路径,以提高远程教育教学档案管理信息化建设水平。

合格评估后PDCA循环在二级学院教学档案管理改革中的应用研究--以四川旅游学院外国语学院为例

教学档案资料记录着学院、学科发展的历史,具有举足轻重的作用,也为学院的各类本科评估、专业认证等工作提供了重要的数据支撑。本文以四川旅游学院外国语学院为个案,探讨二级学院教学档案管理优化改革方式,运用PDCA循环理论,构建学院PDCA教学档案双循环管理模型,改革传统管理模式,使学院教学档案管理工作不断优化,良性向前发展,为未来的审核评估打好基础。

基于人工智能的高校教学档案管理工作探究

本文首先提出当前教学档案管理工作中存在的问题;其次,依据档案管理业务流程从智能收集等方面,论述了人工智能技术在教学档案管理工作中的应用,为解决上述问题提供了可能;最后,从技术、人才和资金三方面对人工智能在高校教学档案管理应用工作中存在的困难进行总结。

论高等院校教学档案的特点与管理

论高等院校教学档案的特点与管理滕野杏教学档案是院校在教学管理和教学实践活动中形成的，并集中保存起来以备查考利用的文字、图表、音像、计算机软件等各种形式的记录材料。它是各院校教学工作的内容、方法、途径和效果的反映，是进行教学活动和教学研究必不可少的历史...

关于医院临床教学档案的特点及规范化管理的思考

文章介绍了医院临床教学档案的特点和重要性,分析了目前医院临床教学档案管理中存在的问题和挑战,包括档案收集不全、档案保管不规范和档案利用不充分等。随后,从规范化管理的角度出发,提出加强档案管理的有效途径,希望能为医院临床教学档案管理提供一些有益的思考和建议。

以教学评估为契机规范高校教学档案管理

高校教学档案管理是高校日常管理工作中非常重要的组成部分,同时,也能作为开展教学评估的重要资料和条件。随着近年来对高校教学档案管理中教学评估的重视,规范高校教学档案管理成了一个重点话题。本文以“以教学评估为契机规范高校教学档案管理为题目”,分析了以教学评估为契机规范高校教学档案管理的意义:有利于规范高校教学档案管理的全生命周期,有利于提高高校教学档案管理的使用价值,有利于发挥高校教学档案管理促进教学发展的作用。剖析了高校教学档案管理的现状:高校教学档案管理的意识不强烈,高校教学档案管理的流程不规范,高校教学档案管理的人员不专业,高校教学档案管理的制度不健全。提出了以教学评估为契机规范高校教学档案管理的对策:提高高校教学档案管理的意识,规范高校教学档案管理的流程,增强高校教学管理人员专业性,建立高校教学档案管理的制度。

“互联网+”环境下以教学档案信息化促进高校教学改革创新

“互联网+”环境下,高校教学档案信息化建设有利于教学档案的保存和利用。本文简要分析了现阶段高校教学档案信息化建设面临的管理模式落后、缺少信息化管理系统、基础设施薄弱、利用方式单一等现实问题,提出了完善规章制度、建立档案管理系统、丰富数字档案资源、更新设备技术、培养人才队伍的相关举措,从而促进高校教学在“互联网+”环境下改革创新发展。

普通财经类高校教师教学质量评价体系构建——以教学档案袋为研究工具

教学档案袋的应用,解决了传统高校教学评价的诸多弊端,开辟了评价主体多元化、评价结果与过程并重、获取反馈结果便捷的新模式,成为广受认可的教学评价新工具。在参考国内外教学质量评价量表的基础上,设计了整合教师教学资源的电子教学档案袋平台,构建了高校教学质量评价指标体系。为了进一步验证指标的合理性和探究不同背景的教师群体对档案袋评价的认可度,对7省10所财经类高校教师展开问卷调查。结果表明,该评价体系的整体拟合效果优良,说明此次基于教学档案袋构建的教学质量评价指标可以较好地应用于普通财经类高等院校。在此基础上,进一步论述了提升教学评价的方式方法。

高校教学档案管理存在的问题及数字化管理的探索

高等学校的教学档案是教学活动的真实记录。随着计算机技术的不断进步和数字化、智能化发展的不断深入,实现高校教学档案管理的智能化、数字化,更好地利用教学档案资源,服务于教学管理工作,已是当前教学档案管理发展的客观需要和必然趋势。本文通过分析高校教学档案管理现状,发现其存在的问题,并且使用数字化管理方式探索了新时期高校教学档案的管理模式。

新时期技师学院教学档案管理的优化路径探究

信息化是社会发展的必然之趋,档案作为极为关键的信息资源,在社会经济中的价值愈发凸显。作为技师学院非常重要的资料,教学档案在教学管理与实践中同样有着不可替代的效用。目前技师学院还存在对教学档案管理认知不足、人员专业素养不高、教学档案利用率低等问题,为切实提升教学档案管理水平,针对目前存在的问题有针对性地提出优化策略,既是弥补教学档案管理存在的缺陷,也是顺应新时期教育领域管理工作的要求。

“互联网+”环境下高校教学档案管理系统优化升级研究与实践

针对高校档案管理系统的现状,结合当前“互联网+”的社会现实,本文分析了高校教学档案管理系统优化升级的总体思路,并以地方工科高校教学档案管理系统的功能优化为实例,目的是为优化高校档案管理系统发展、加强高校教学科研能力建设提供新的实践经验。

湖南传统花鼓戏教学档案数字资源体系开发利用研究--基于档案信息资源建设生命周期理论

湖南传统花鼓戏教学档案数字资源体系在传承优秀传统文化、培养专业人才等方面具有重要实践价值,但目前这一体系还存在开发设计不够、加工进程滞后、相关制度跟进不及时等问题。本研究基于档案信息资源建设生命周期的设计、选择、形成、发布、维护五个阶段,提出推进湖南传统花鼓戏教学档案数字资源体系建设和利用的对策,助力湖湘特色戏曲发展,传承弘扬湖湘文化。

住院医师规范化培训教学档案的信息化建设和应用研究

随着社会的不断发展与进步,我国对住院医师规范化培训教学管理与质量逐渐提高了重视,为了进一步发挥出住院医师规范化培训教学管理作用,医院教育管理者加强了教学档案实施工作,并在住院医师规范化培训教学管理中发挥作用,体现出住院医师规范化培训教学档案的价值。教学档案作为保存医院各项教学资料内容的重要组成部分,有着一定的广泛性以及专业性特点。住院医师规范化培训教学档案中记载了大量的住院医师培训教学信息,在住院医师规范化培训教学管理中,通过对教学档案的有效运用,有助于住院医师规范化培训教学更好地拓展管理思路,保障住院医师规范化培训教学质量。基于此,该文针对住院医师规范化培训教学档案的信息化建设和应用进行重点分析。

让教学档案材料成为展示教育智慧的窗口

幼儿园档案资料的留存是园所管理的一项重要工作。如何发挥档案材料在课程实施中的促进作用,通过教育教学档案有效展示幼儿园教育教学研究质量与水平,提高收集、管理、利用档案材料的实效性,是各园亟待解决的共性问题。根据个人工作经验,提出几点想法和管理策略,与各位幼教同仁共享。

创新“三四五”工作举措 确保教学档案的收集工作质量

针对中小学学校教学档案的收集工作面广量大,制约因素较多等问题,为解决收集工作短板,通过“三个保障”是教学档案收集工作的前提条件,“四个门类”是教学档案收集工作的重点内容,“五个结合”是教学档案收集工作的有效途径,三个观点阐述了做好中小学学校教学档案材料收集齐全、完整、准确、系统的举措,确保中小学学校教学档案收集工作优质高效。

浅谈高校教学档案的建立,组合与分类

高等院校教学档案作为独立的档案类别,在高校的教学、科研和改革发展中发挥着愈来愈重要的作用。随之,关于教学档案的建立、组合、管理、利用等诸方面的探讨。

浅谈教学档案在临床学科教学管理中的作用

本文结合临床学科的教学管理特点和多年的教学档案收集、整理、归档经验,总结和制订出了一套较完善的教学档案管理方法。提出教学档案以内容分类法进行整理归档,它最重要的特点是实用、方便、易查找,为教师提供了方便,同时提高了教学管理工作的效率。