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多模态视角下的英语课堂教学研究
被引量:
1
1
作者
蒋婕
《泸州职业技术学院学报》
2017年第3期94-96,共3页
多模态理论在国内的研究不断深入与发展,如何将其广泛有效地应用于英语课堂教学之中是广大英语教师们所面临的实际问题。本文旨在讨论多模态教学方法在英语课堂中的指导意义,以及如何构建英语教学中的听说、读写课堂,和分析解决一些实...
多模态理论在国内的研究不断深入与发展,如何将其广泛有效地应用于英语课堂教学之中是广大英语教师们所面临的实际问题。本文旨在讨论多模态教学方法在英语课堂中的指导意义,以及如何构建英语教学中的听说、读写课堂,和分析解决一些实际运用中出现的问题。
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关键词
多
模态
听说课堂
读写课堂
教学模态选择
下载PDF
职称材料
多模态理论应用于英语读写课堂的教学研究
2
作者
蒋婕
《科技视界》
2017年第14期82-82,共1页
多模态理论在国内的研究不断深入与发展,如何将其广泛有效地应用于英语课堂教学之中是广大英语教师们所面临的实际问题。本文旨在讨论多模态教学方法在英语课堂中的指导意义,以及如何构建英语教学中的读写课堂,和分析解决一些实际运用...
多模态理论在国内的研究不断深入与发展,如何将其广泛有效地应用于英语课堂教学之中是广大英语教师们所面临的实际问题。本文旨在讨论多模态教学方法在英语课堂中的指导意义,以及如何构建英语教学中的读写课堂,和分析解决一些实际运用中出现的问题。
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关键词
多
模态
读写课堂
教学模态选择
下载PDF
职称材料
题名
多模态视角下的英语课堂教学研究
被引量:
1
1
作者
蒋婕
机构
杭州师范大学外国语学院
出处
《泸州职业技术学院学报》
2017年第3期94-96,共3页
文摘
多模态理论在国内的研究不断深入与发展,如何将其广泛有效地应用于英语课堂教学之中是广大英语教师们所面临的实际问题。本文旨在讨论多模态教学方法在英语课堂中的指导意义,以及如何构建英语教学中的听说、读写课堂,和分析解决一些实际运用中出现的问题。
关键词
多
模态
听说课堂
读写课堂
教学模态选择
Keywords
Multimodality
listening and speaking class
reading and writing class
choosing modality in class teaching
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
下载PDF
职称材料
题名
多模态理论应用于英语读写课堂的教学研究
2
作者
蒋婕
机构
杭州师范大学外国语学院
出处
《科技视界》
2017年第14期82-82,共1页
文摘
多模态理论在国内的研究不断深入与发展,如何将其广泛有效地应用于英语课堂教学之中是广大英语教师们所面临的实际问题。本文旨在讨论多模态教学方法在英语课堂中的指导意义,以及如何构建英语教学中的读写课堂,和分析解决一些实际运用中出现的问题。
关键词
多
模态
读写课堂
教学模态选择
Keywords
Muhimodality
Reading and writing class
Choosing modality in class teaching
分类号
O321 [理学—一般力学与力学基础]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
多模态视角下的英语课堂教学研究
蒋婕
《泸州职业技术学院学报》
2017
1
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职称材料
2
多模态理论应用于英语读写课堂的教学研究
蒋婕
《科技视界》
2017
0
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职称材料
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