高校外语类课程思政案例研究

外语教学通过外语学习和研究外国语言、文学、文化、社会、政治等,有时存在忽略对本国文化的输出的问题,为解决这一问题要培养学生深谙本国国情,传播中国声音,增强文化自信。因此,外语教学具有实施课程思政的天然属性。基于高校俄语专业的学情特点,结合具体教学实践,从教学目标、思政点挖掘、育人效果、教学反思等角度实施课程思政。关注学生的求知欲与获得感,将做人做事的基本道理、社会主义核心价值观的要求、实现民族复兴的理想和责任与语言知识传授、言语技能训练相结合,激励学生当好新时代的奋进者,打造有知识高度、创新力度、情怀温度的外语课堂。