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课堂教学中的多向交往
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作者 张伟 《卫生职业教育》 1994年第1期45-46,71,共3页
课堂教学中的多向交往山东省枣庄卫生学校张伟MultilateralCommunicationsinClassroomTeaching¥ZhangWei;HealthSchool;ZaoZhuang;ShanDongA... 课堂教学中的多向交往山东省枣庄卫生学校张伟MultilateralCommunicationsinClassroomTeaching¥ZhangWei;HealthSchool;ZaoZhuang;ShanDongAbstract:Inclassro... 展开更多
关键词 课堂教学 讨论式 教学法大全 单向交往 医学教育 试验班 已学知识 说教式 社会环境 知识的理解
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课堂气氛的营造
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作者 余安 《职业教育研究》 1993年第2期35-36,共2页
气氛,虚无飘渺,似不可见。但置身某一气氛中,若非麻木,所有人皆能感知。好的气氛如绝妙佳境,有山有水,鸟啼虫鸣,花木葱郁,而未营造好的气氛,则如荒漠野滩,意境萧条。
关键词 课堂气氛 漠野 不揣浅陋 思静 中都 课堂效果 教学目的 即兴发挥 教学法大全 资料准备
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杨·阿莫斯·夸美纽斯
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作者 金坚 《外语电化教学》 1982年第3期43-,共1页
夸美纽斯(1592—1670)是中世纪捷克的教育家,他的教育学说对世界文化产生极大影响,奠定现代教育学的基础,是近代“教育学的创始者”。他生于摩拉维亚——斯洛伐克边界一个小镇的捷克兄弟会成员之家。十二岁父母双亡,由兄弟会资助上了中... 夸美纽斯(1592—1670)是中世纪捷克的教育家,他的教育学说对世界文化产生极大影响,奠定现代教育学的基础,是近代“教育学的创始者”。他生于摩拉维亚——斯洛伐克边界一个小镇的捷克兄弟会成员之家。十二岁父母双亡,由兄弟会资助上了中学。大学毕业后,下决心帮助提高人民的文化水平。 展开更多
关键词 教育学说 现代教育学 摩拉维亚 文化水平 父母双亡 创始者 莫斯 教学法大全 教育史 战争爆发
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