基于教学活动原理的云教材设计与开发--以“日语时事新闻选读”云教材为例

随着云计算和大数据技术的快速发展,云教材设计与开发逐渐成为教育领域的重要研究趋势。文章通过“日语时事新闻选读”云教材的设计与开发实践,发现教学活动原理在云教材设计中起到了理论支持和指导的重要作用,如目标导向原则、学生中心原则、互动与合作原则、实践与应用原则。这些教学活动原理的具体应用,有助于实现学生的个性化学习和高效学习,为云教材的设计与开发提供了有力的支持。