谈创设丰富多彩情景与提升幼儿园教学活动有效性

随着时代的发展和人们生活水平的提高,很多家长对于幼儿的教育越来越重视,幼儿教师提高幼儿园教学活动的有效性,更好地促进幼儿的发展,成为值得思考的问题。幼儿园教学活动的有效性,是幼儿园教学工作的重要体现,创设丰富多彩的情景可以提升幼儿园教学活动有效性,锻炼幼儿的保护意识和各方面的实践能力。故通过阐述创设丰富多彩情景与提升幼儿园教学活动之间的关系,创设丰富多彩情景的必要性和意义,就如何通过创设丰富多彩情景来提升整个幼儿园教学活动的有效性,促进幼儿发展提出相应的建议。

筛选作为数学教学活动资源的绘本的标准

绘本内容丰富,有些绘本中蕴含了数学内容.教师可以利用绘本中的数学内容作为教学资源,进行数学活动的设计与组织.筛选合适的绘本是保证数学教学活动有效性的前提.笔者在“从绘本到数学活动”研讨的初期,收集了多种绘本,在比较、讨论和筛选的过程中,从幼儿、数学、绘本三个角度,梳理出筛选作为数学教学活动资源的绘本的标准.

数学教学中师生互动方法探讨

随着教育改革影响的不断深入,教师需要在教学中更加关注学生的主观情感,因此互动式教学就成了当前小学数学教学中广泛使用的教学模式。互动式教学不仅可以将学生的主观性思维融入教学活动中,还可以激发其学习热情,是提高教学活动有效性的重要途径。

基于阅读教学的目标优化设计

初中英语阅读教学是英语教学中的一个重要的部分,培养和提高学生的阅读理解能力是英语阅读课的主要目的。有的放矢,是我们课堂的教学机智。英语目标教学是课堂教学的核心和灵魂,它指导和制约着整个课堂教学活动,对保证课堂教学的有效性至关重要。本文以人教版Go for it!阅读教材为例,主要阐述课堂教学目标实施的有效性在英语阅读中是如何体现的。说明教师应该如何设定教学目标和开展活动组织阅读教学,培养学生的英语阅读能力,提高英语阅读教学的有效性。