论培训学员特点评估——以企业专业技术人员培训为例

基于威廉.J.罗思韦尔和H.C.卡扎纳斯提出的教学设计准则以及ADDIE模型,重点讨论了学员特点的选择和分析,并将其与常用的传统三层次分析方法进行了对比和讨论,此外还对学员特点的评估、根据评估结果进行学员特点基本信息归档的相关问题,给出了一些可供参考的思路和方法。