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“以读促写”作文教学点滴探究
1
作者
李宗让
《新作文(教研)》
2018年第10期0189-0190,共2页
作文是小学语文教学的一个难点,也是学生写作的一个难点。如何激发孩子愿写、爱写,学拿起笔就写的作文激情,是作文辅导要解决的重要课题,也是我在平时的阅读教学中感觉比较头疼和困惑的事情。
关键词
阅读中培养
作文兴趣
教学点滴探究
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职称材料
题名
“以读促写”作文教学点滴探究
1
作者
李宗让
机构
千阳县草碧中心小学
出处
《新作文(教研)》
2018年第10期0189-0190,共2页
文摘
作文是小学语文教学的一个难点,也是学生写作的一个难点。如何激发孩子愿写、爱写,学拿起笔就写的作文激情,是作文辅导要解决的重要课题,也是我在平时的阅读教学中感觉比较头疼和困惑的事情。
关键词
阅读中培养
作文兴趣
教学点滴探究
分类号
G [文化科学]
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作者
出处
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1
“以读促写”作文教学点滴探究
李宗让
《新作文(教研)》
2018
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