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教学片段研究助我发展
1
作者
王永元
《江苏教育》
2017年第86期42-42,共1页
教学片段研究是以教师的教学实践为基础,关注教学过程中细节的一种研究方法。片段研究可以促进教师对教学的理解,提升教学的品位和教学过程的价值。长期致力于教学片段研究使我在专业上不断发展,让我从一个普通教师成长为特级教师、正...
教学片段研究是以教师的教学实践为基础,关注教学过程中细节的一种研究方法。片段研究可以促进教师对教学的理解,提升教学的品位和教学过程的价值。长期致力于教学片段研究使我在专业上不断发展,让我从一个普通教师成长为特级教师、正高级教师、'姑苏教育名家'、江苏省有突出贡献的专家。一、片段研究的起因因为工作的关系,我经常需要对教师的课堂教学作指导和评析。
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关键词
教学片段研究
教育科研
教师专业发展
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题名
教学片段研究助我发展
1
作者
王永元
机构
江苏省太仓高级中学
出处
《江苏教育》
2017年第86期42-42,共1页
文摘
教学片段研究是以教师的教学实践为基础,关注教学过程中细节的一种研究方法。片段研究可以促进教师对教学的理解,提升教学的品位和教学过程的价值。长期致力于教学片段研究使我在专业上不断发展,让我从一个普通教师成长为特级教师、正高级教师、'姑苏教育名家'、江苏省有突出贡献的专家。一、片段研究的起因因为工作的关系,我经常需要对教师的课堂教学作指导和评析。
关键词
教学片段研究
教育科研
教师专业发展
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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出处
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1
教学片段研究助我发展
王永元
《江苏教育》
2017
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