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心理素质训练课的教学设计原则探讨 被引量:7
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作者 王淑敏 《教育探索》 北大核心 2003年第5期87-89,共3页
心理素质训练课是一种既不同于学科课程,又不同于一般活动课的全新课程。它具有活动性、系统性、主体性、互动性和综合性等特点。心理素质训练课的设计原则是主题适宜性原则、教学内容的生活化与可操作性原则、教学环境互动化原则和教... 心理素质训练课是一种既不同于学科课程,又不同于一般活动课的全新课程。它具有活动性、系统性、主体性、互动性和综合性等特点。心理素质训练课的设计原则是主题适宜性原则、教学内容的生活化与可操作性原则、教学环境互动化原则和教学形式与教学方法多样性原则。 展开更多
关键词 心理素质 训练课 教学设计 设计原则 主题适宜性原则 可操作性原则 教学环境互动化原则 多样性
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