湖南高等院校校园文化建设与教学环境优化研究

优化校园教学环境与加强校园文化建设，是创造良好校园氛围的先决条件，让学生在积极、健康、向上的校园环境中学习与生活，为学生进行自我教育与自我管理提供成长的空间与实践的机会。

优化CAI课件教学环境的研究

随着科技进步和教学改革的深入发展,多媒体教学已逐步深入到各门课的教学当中.如何优化CAI课件教学环境,充分发挥其作用,培养创新人才,已成为图学工作者需要认真解决的课题.本文结合教学改革和实践谈谈在图学教育中优化CAI课件教学环境的一些问题.

加强良好的校风建设促进学校教学环境的整体优化

本文通过对教学环境这一特殊育人环境的概念、特点、功能等概括的基础上，论述了教学环境整体优化的要求，揭示了优良校风对育人的作用与积极意义，从而提出了创设良好校风、促使学校教学环境整体优化的途径。

职教语文教学优化改革环境下的形势分析

中等职业学校不同于普通高中,它的教学主要侧重于职业技术发面而非学术性。中职教育的目的是为国家培养技术型人才。随着时代的发展,社会一直在进步,因此,对职业院校培养出来的技术人才的要求也越来越高。目前的职业教育的语文教学已经不能满足时代的需求,我们应该究其原因,对职教语文在教学优化改革环境下的形势进行深入分析。

搞好校园绿化 优化教学环境

搞好校园绿化 优化教学环境姚腊春，刘炳振搞好校园绿化是高校后勤工作的一部分，也是学校精神文明建设的重要方面．从某个角度来看，校园绿化的程度代表了学院的规模和整体的精神面貌。我们河北经济管理干部学院的领导对校园绿化十分重视．由一名副院长专门负责此项工作...

试论教学物质环境

教学总是在一定的环境中进行 ,受具体的现实条件的制约。教学环境显然不能直接地加入教与学的过程 ,但是它作为特定教学所必不可少的条件 ,对教学过程和结果具有十分重要的作用。成功的教学离不开对具体教学环境的深刻领悟和合理利用。因此 ,教学环境问题应当受到重视。教学环境是一个复杂的系统 ,应当包括物质的。

新形势下高师古代汉语教学与教学环境调适

在高师古代汉语课程教学课时锐减的新形势下,高师古代汉语教学要有效地完成提高学生独立阅读古书能力和培养学生胜任中学文言文教学工作能力这两个基本任务,就必须使教学积极适应教学环境的变化,利用教学环境提供的条件来拓展古代汉语教学"领域",主动优化教学环境,使教学与环境在良性互动中协调发展,实现古代汉语教学自身的优质和高效。

生态思维视角下的高职院校课堂环境优化

生态思维是指采用唯物主义辩证思想和哲学生态思想,对人与自然界和谐共处、协同发展过程中出现的问题进行审视和思考,寻求解决问题途径的一种思维方式。我国高等教育的改革大力推动了高职院校的发展,同时高职院校的大力扩招,给课堂教学带来了巨大的压力。从生态思维视角下浅谈高职院校课堂环境的优化。先分析了生态思维的概念内涵,接着分析了生态视角下课堂教学环境的要素、影响高职院校生态课堂教学因素等内容,最后提出“优化生态课堂教学的人文环境”“优化生态课堂教学的信息环境”“优化生态课堂教学的物理”环境。

高校思想政治教育环境优化研究——基于大数据治理视域下

本文通过对大数据治理的概念及价值挖掘的根本性、协同共治的辅助性、制度建设的支撑性的鲜明特点的阐释,分析了基于大数据治理视域下高校思想政治教育环境发生的新变化:掌握更全面的数据样本,要求更高的数据处理能力;拥有更丰富的教育素材,面临更严峻的意识形态安全挑战;增添更具个性化方式,面对更多样的伦理困境。提出运用大数据治理优化高校思想政治教育环境的具体策略:贯彻党的绝对领导原则下,壮大具有大数据治理能力的壮大复合型人才队伍、搭起在线教育平台、完善相关制度法规。

基于VR/AR技术改革中学体育足球教学的路径探索

本文探讨了VR/AR技术在中学体育足球教学中的应用及其对教学环境优化的影响,提出了通过构建虚拟足球场地、结合真实与虚拟的训练环境以及实施安全与健康监控系统来优化教学环境的观点。通过虚拟足球场地,学生们能够在模拟环境中进行技能训练和战术理解,不受实际场地和气候限制;结合真实与虚拟的训练环境,提高了实战演练的真实性和学生的应变能力,这些技术的综合应用,不仅丰富了教学手段,提高了学生的学习兴趣和参与度,也为教师提供了更多的教学可能性。

情境教学在环境教育中的运用

处在小学阶段的儿童,具有敏锐的感受能力、强烈的好奇心和求知欲,教学中不能将毫无生气的、冰冷的概念、符号、数据等强硬地塞给学生,挫伤他们的求知欲。情境教学,就是要采用生动活泼的教学形式,让学生身临其境地去体验、去感受。这种优化的教学环境可以是实物演示、

优化课堂教学 推进素质教育

课堂教学是推行素质教育的主渠道，是全面育人的主阵地。所以改进教学手段，优化课堂教学，这是我们每一个教师必须认真思考、认真对待的大问题。我校优化课堂教学工作可以用８个字概括：学习、投入、实践、总结。一、学习首先是组织教师学习邓小平教育理论，学习《中国教...

信息技术在外语教学中的实践与探索

信息技术与外语课堂的整合是在构建主义理论指导下,将网络信息技术有效地融于外语教学的过程,目的是营造一种新型教学环境,实现一种既能发挥教师主导作用又能充分体现学生主体地位的、以"自主、探索、合作"为特征的教与学方式。这是当前外语教育发展的趋势,是外语教育改革的重要研究内容。

浅谈如何在英语有效课堂教学中营造良好的教学氛围

有效的课堂教学是科学与艺术的结合,它涉及教学的全过程。在职业中学英语教学过程中,教师在导课、组织课堂教学活动、课堂提问及结课方面都要注意创建并维持良好的教学气氛,优化教学环境,使有效课堂教学得以实施。

创造英语环境 培养学习兴趣

语言心理学研究表明,学好外语的主要因素有四点:才能,占33%;智力,占20%;动力或坚持性,占33%;其他,占14%。而语言才能和智力并非一蹴而就,需要长期的持之以恒的培养与发展,兴趣则是一种内在的动力,对智力发展起着启动、调控、提高的作用。

论语文教学中的情感教育

语文教学自始至终离不开认知教育和情感教育,二者密切配合。相辅相成,缺一不可。然而,在语文教学中,人们往往只重视认知教育而忽视情感教育。尤其是在升学考试的压力下,情感教育往往成了被遗忘的目标。因此,有必要探讨在语文教学中加强情感教育的问题。

新媒体环境下汉语言文学教学实践——评《新媒体环境下汉语言文学教学优化策略》

由许燕所编撰的《新媒体环境下汉语言文学教学优化策略》一书,作为一种汉语言文学教学的指南,以通俗的语言对新媒体和汉语言文学教学的定义、特征、联系进行详细的阐述,并介绍了在新媒体环境之下,汉语言文学教学如何利用其优势,促进汉语言文学教学水平与质量的提高,进而提升我国汉语言文学教务水平,学习中国五千年来博大精深的文化内蕴。

如何创建体育课堂的和谐氛围

教学氛围的分类及特点,影响和谐氛围的因素,优化和谐氛围的方法。

对开展创新教育的几点思考

开展创新教育、素质教育是社会发展和人才需求对教育界提出现实要求，也是教育创新、与时俱进的具体体现。阐述对开展创新教育的几点思考。