网络课程教学环节反馈系统的设计与实现

现今很多网络课程缺少教学环节信息的反馈设计,教师在师生交互中仍处于"被动"地位,这样很不利于进行形成性评价。本文把网络课程与数据挖掘技术相结合,提出了一个对网络课程的教学环节进行反馈的系统研究的解决方案,为教师提供学生学习效果的反馈信息。

微格教学法在法学教学中的运用现状及对策

文章首先阐述了微格教学法在法学教学中的运用现状,然后提出了微格教学法在法学教学中的运用策略,包括精细化微格教学分析工作、合理获取并应用微格教学所需的案源资料、增加微格教学课时及教学反馈环节。