高校预防医学专业毒理学基础教学现况和课程设置调查

目的对目前国内部分高校预防医学专业开设毒理学基础课程的教学状况和课程设置进行初步调查分析。方法选取2019年8月在兰州大学参加“中国毒理学会毒理学教育专业教育委员会第三次会议暨第四届高校毒理学教育论坛”的52所高校的107名预防医学一线教学人员进行问卷调查。结果毒理学教学改革亟待进行,教学时间安排、方法、效果和质量需要改进;探索教研活动的新形式和对教学方法改革的重点需要转变;增加授课总时数并增设与毒理学密切相关的综合性实验。结论目前亟须增加毒理学理论和实验课的课时,优化实验课程内容,探索教学新方法,保证教学质量。

高职医学营养专业实习教学现况及改革分析

实习教学是完成高职教育培养目标的重要教学手段之一,现就我校医学营养专业实习教学现况及改进实习教学的方法和手段进行分析探讨。

全科医学专科生医学统计学教学现况及需求调查

目的了解专科层次全科医学专业学生医学统计学的教学现况以及学生对于医学统计学课程的教学需求,为优化全科医学专科生医学统计学教学提供依据。方法选取江西医学高等专科学校2016级全科医学专业学生作为调查对象,采用自行设计的调查问卷收集学生对医学统计学课程的认知、应用、需求情况。结果学生对课程的态度是积极的,90.27%的学生认为该课和其他医学专业课同等重要,79.20%的学生认为医学统计学对将来的工作及发展有帮助;学生的知识应用能力是不乐观的,只有5.75%~36.73%的学生能够熟练应用其中一种或一种以上的统计方法。教学需求调查结果显示:83.63%和73.89%的学生希望理论课和实践课的案例能结合全科医学专业,76.99%的学生希望理论课教学中应侧重统计方法的实际应用,85.40%的学生希望增加实践课时。结论应针对全科医学专科生医学统计学课程进行多元化教学改革,包括教学课时分配、理论课和实践课教学内容、教学工具等,结合全科医学专业实际,提高教学效率。

台湾中小学实施游泳教学现况调查——以台中市为例

本文运用问卷调查法、类比法等研究方法对台湾国小实施游泳教学现状进行研究,为求其有效与客观性,以106学年度台中市国民中小学实施游泳教学之学校承办行政人员、教师及体育教师为问卷发放对象,正式问卷350份中,共回收341份,回收率为97%,透过发放量表问卷之调查,探讨台中市国民中小学推动游泳教学现况、在游泳课程实施过程中可能存在的教学阻碍因素等问题。

高中数学教学现况分析及改善策略探讨

数学是来源于生活的,我们在生活中时时刻刻都遇到数学知识,从学字开始父母就会教我们数数,到进入学校,教师教我们学习数学知识,从小学到初中再到高中。数学是一门逻辑性较强理解起来较难的学科,尤其是进入高中之后,数学知识的难度明显加深,一些在初中时期数学成绩不错的学生在面对高中数学学习也陷入了困境,觉得力不从心。然而,现在有了新课改的影响,教师也在不断对教学进行改善,希望达到更好的教学效果,但是现在依然还有不足之处,很多教学方式还存在缺陷。在高中数学教学中,如何激发学生数学学习兴趣,从而让学生产生数学学习欲望,通过主动学习,达到事半功倍的教学效果,是教师需要探讨的改善策略。所以,在教学过程中,需要有意识的发现教学现状,并进行分析,再制定改善策略,才能让学生学好,教师教好。下面,便对高中数学教学现况进行分析和改善策略进行探讨。

大学生思想政治理论课教学过程与方式改革状况分析——厦门大学调查问卷分析

大学生思想政治理论课是对大学生进行系统的思想政治理论教育，提高大学生素质的主阵地、主课堂和主渠道。我们以厦门大学为例，进行了一系列调查和问卷分析，希望能够就加强和改进大学生思想政治理论课的教学现状和教学改革提供一些借鉴作用。

信息化时代下语文绘本阅读教学的策略

绘本阅读与信息媒体之间的协作配合,将会使得二者进行全面的优势互补,从而达成理想化的教学预期。绘本阅读以明亮的颜色和极具代表性的图像对阅读内容展开阐述,可以有效抓住学生的兴趣点,让学生学会将抽象化的阅读知识转化为详细解释,发掘学生的想象能力。一、剖析绘本阅读的基本概念与教学现况(一)勾勒绘本阅读的基本框图绘本阅读教学的主要涵义是教师将绘本应用于语文阅读的教学中,用图画将文本的大致内容、基本场景以及人物动作。

巧用影视资源优化中职语文教学摭探

新课改的不断深入,使得中职语文教学也有了极大的发展,但仍存在着诸多问题.文章分析中职语文教学现状,探讨通过巧用影视资源优化中职语文教学的可行性,以实现中职语文教学质量的有效提高.

移动互联网背景下初中道德与法治教学策略探究

处于互联网时代这一大背景下,教育事业当然也要接触互联网,把互联网技术融入到教学中,为学生带来不一样的学习体验。 特别是在初中阶段,学生的素质能力形成的重要时期,更需要教师在课堂上积极地把互联网技术融入到初中道德与法治教学中。这样一来, 教学效果会得到一定程度的提升,更有利于初中生在这一时期的道德品质的形成以及法治意识的提升。本篇文章会先给大家介绍移动互联 网背景下初中道德与法治的教学现状,重点还在于探讨这一背景下怎样对初中道德与法治课程进行教学。

核心素养下初中英语自主阅读能力的培养

随着时代的发展、科技的进步,英语作为一门必须掌握的语言,被纳入中国教育体系。而在现实教学中,学生大多并不具备英语学习中的自主阅读能力,这也让我们反思,英语阅读能力教学的有效性该如何提高。本文以“核心素养下对初中英语自主阅读能力的培养”为研究背景,结合现阶段新课改下教育教学模式的改革,旨在对初中英语阅读能力教学的问题及意义进行简要分析,以及对其培养的有效性提出些许的方法策略,希望有一定参考意义。

血液学临床实习现况的调查和评估

目的:了解目前医学生在血液科临床实习的现状,研究影响其对血液学的学习兴趣及血液科实习满意度的因素,为提升医学生对血液学及其他专业学科的兴趣提供线索。方法:设计血液学临床实习现况调查表,随机抽取上海交通大学医学院附属瑞金临床医学院2009级至2012级共240名医学生进行血液学实习期间教学现况调查,研究学生对血液学理论知识的掌握程度、带教医师的带教频率及带教模式,以及临床实践操作机会对其学习兴趣及实习满意度的影响。结果:在接受调查的医学生中,实习后对血液学感兴趣者占41.4%,对血液科的带教情况及实习满意者占40.6%,总体认可的占44.3%,另有15.1%的学生感到不满意。每周得到2次及以上带教的学生,其学习兴趣及满意度均高于每周仅得到1次及以下带教的医学生(P<0.001)。结论:血液学专业性较强,内容复杂抽象,带教医师的指导对于临床医学生学习血液学知识非常重要。带教教师需加强带教责任感,改进带教方式,教学医院应保证临床医学生一定的实践操作机会,以提高其对血液学的学习兴趣,提升教学效果。