高校思想政治理论课教学班型的多维透视

思想政治理论课教学班型对该课程的教学效果具有重要影响。在国家的相关文件中,明确要求实行中班教学,但由于实际的困难,目前我国大多数高校仍实行大班教学。因此,认真研究其中的原因,深入分析大班教学的弊端,非常有必要。无论从高等教育学、思想政治教育学,还是从传播学的视角来看,思想政治理论课大班教学都存在诸多弊端。中班教学已成为思想政治理论课教改的硬任务被列入思想政治理论课建设标准。然而,这绝不仅仅是班型的转化,必须进行一系列配套改造,才能真正发挥其作用。