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高等代数教学改革的几点思考
被引量:
2
1
作者
陈林
《佳木斯教育学院学报》
2013年第12期116-117,共2页
高等代数是大学数学专业的一门重要基础课程。它对学生数学综合分析能力的提高、数学素养的培养具有十分重要的意义。但高等代数对于初学者来说内容抽象难懂、纯理论的逻辑推理较多,从而对任课教师的授课要求较高。本文从教学理念、教...
高等代数是大学数学专业的一门重要基础课程。它对学生数学综合分析能力的提高、数学素养的培养具有十分重要的意义。但高等代数对于初学者来说内容抽象难懂、纯理论的逻辑推理较多,从而对任课教师的授课要求较高。本文从教学理念、教学方法等方面入手,对高等代数的教学改革进行了一些探讨。
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关键词
高等代数
教学
改革
教学
理念
:
教学效果
原文传递
题名
高等代数教学改革的几点思考
被引量:
2
1
作者
陈林
机构
伊犁师范学院数学与统计学院
出处
《佳木斯教育学院学报》
2013年第12期116-117,共2页
基金
伊犁师范学院2012年度教改项目(NO:JG201131)经费资助
文摘
高等代数是大学数学专业的一门重要基础课程。它对学生数学综合分析能力的提高、数学素养的培养具有十分重要的意义。但高等代数对于初学者来说内容抽象难懂、纯理论的逻辑推理较多,从而对任课教师的授课要求较高。本文从教学理念、教学方法等方面入手,对高等代数的教学改革进行了一些探讨。
关键词
高等代数
教学
改革
教学
理念
:
教学效果
Keywords
Higher Algebra
teaching reform
teaching theory
teaching effect
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高等代数教学改革的几点思考
陈林
《佳木斯教育学院学报》
2013
2
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