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教学理论建设的中国特色问题释义
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作者 徐继存 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 1997年第2期37-40,共4页
教学理论建设的中国特色问题释义徐继存西北师大教科院我国教学理论是否应有自己的特色?这是关涉我国教学理论建设的一个重大问题。阐释这个问题,我们不妨先从自然科学与社会科学的区别谈起。在自然界中,“全是不自觉的、盲目的动力... 教学理论建设的中国特色问题释义徐继存西北师大教科院我国教学理论是否应有自己的特色?这是关涉我国教学理论建设的一个重大问题。阐释这个问题,我们不妨先从自然科学与社会科学的区别谈起。在自然界中,“全是不自觉的、盲目的动力,这些动力彼此发生作用,而一般规律... 展开更多
关键词 教学理论建设 中国特色 中国教育
全文增补中
关于教学理论建设的方法论比较研究——评《教育研究方法论初探》
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作者 杨元元 《当代教育科学》 北大核心 2017年第6期F0004-F0004,共1页
教学理论是指借助于语言所表述的对于教学实际问题和现象的认识,其也属于一种逻辑体系。随着我国教育制度的不断改革,加强教学理论建设变得越来越重要,而在其建设过程中,从众多可运用的研究方法中选择科学合理的方法是重点,进行教... 教学理论是指借助于语言所表述的对于教学实际问题和现象的认识,其也属于一种逻辑体系。随着我国教育制度的不断改革,加强教学理论建设变得越来越重要,而在其建设过程中,从众多可运用的研究方法中选择科学合理的方法是重点,进行教学理论建设的方法论比较,深入分析教育研究方法论同样重要。在《教育研究方法论初探》一书中,作者从教育研究方法论本身的思考分析入手,进行了教育研究发生学初探,最终从哲学、横断科学、专门科学领域中有效构建了教育研究方法论体系,并进行了教育研究方法论的特殊性分析。 展开更多
关键词 教育研究方法论 教学理论建设 科学合理 方法论体系 教学实际 逻辑体系 教育制度 科学领域
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展示教学成果 梳理教学经验 促进二胡教学理论建设--宋国生教授执教五十周年学术活动综述
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作者 林聪 陈智杰 《中国音乐》 CSSCI 北大核心 2012年第1期134-136,共3页
2011年11月18-20日天津音乐学院为优秀音乐教育家、二胡演奏家、作曲家宋国生教授成功举办了学术成果展演暨学术研讨系列活动。天津市政协主席邢元敏为学术活动发来贺信,中国音乐家协会主席赵季平,中国音乐家协会分党组书记、副主席徐沛... 2011年11月18-20日天津音乐学院为优秀音乐教育家、二胡演奏家、作曲家宋国生教授成功举办了学术成果展演暨学术研讨系列活动。天津市政协主席邢元敏为学术活动发来贺信,中国音乐家协会主席赵季平,中国音乐家协会分党组书记、副主席徐沛东,中国资深二胡演奏家、 展开更多
关键词 二胡演奏家 学术研讨 教学理论建设 教学成果 教学经验 活动综述 教授 宋国
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展示教学成果 促进二胡教学理论建设——宋国生教授执教五十周年学术活动综述
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作者 林聪 陈智杰 《人民音乐》 CSSCI 北大核心 2012年第3期4-7,共4页
2011年11月18—20日。天津音乐学院为音乐教育家、二胡演奏家、作曲家宋国生教授成功举办了学术成果展演暨学术研讨系列活动。天津市政协主席邢元敏为学术活动发来贺信,中国音乐家协会主席赵季平,中国音乐家协会分党组书记、副主席徐... 2011年11月18—20日。天津音乐学院为音乐教育家、二胡演奏家、作曲家宋国生教授成功举办了学术成果展演暨学术研讨系列活动。天津市政协主席邢元敏为学术活动发来贺信,中国音乐家协会主席赵季平,中国音乐家协会分党组书记、副主席徐沛东,中国资深二胡演奏家、作曲家张锐等为学术活动题词。 展开更多
关键词 二胡演奏家 教学理论建设 教学成果 中国音乐家协会 天津音乐学院 学术活动 音乐教育家 学术研讨
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反思旨于建设 探索贵在创新——评《教学理论反思与建设》
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作者 吴定初 李小红 《天津市教科院学报》 2002年第1期95-95,共1页
关键词 教学理论反思与建设 书评 教学理论 结构 科学性
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反思与建设:教学理论的时代使命──读《教学理论反思与建设》
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作者 郝志军 《中国图书评论》 CSSCI 北大核心 2001年第2期35-37,共3页
关键词 教学理论反思与建设 甘肃教育出版社 书评
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论教学理论反思及其现实意义——兼论新世纪教学理论研究者的使命
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作者 徐继存 《当代教育科学》 北大核心 2003年第7期11-13,共3页
教学理论反思是把教学理论作为自己的认识对象,但教学理论反思不是就教学理论谈教学理论,在教学理论本身的阈限内兜圈子。我们应该把教学理论当作教学实践基础上的思想客体来考察,以教学理论与教学实践之间的矛盾作为反思的中轴。怀疑... 教学理论反思是把教学理论作为自己的认识对象,但教学理论反思不是就教学理论谈教学理论,在教学理论本身的阈限内兜圈子。我们应该把教学理论当作教学实践基础上的思想客体来考察,以教学理论与教学实践之间的矛盾作为反思的中轴。怀疑是教学理论反思的起点,经怀疑提出有价值的问题又离不开分析方法。新世纪教学理论要想取得新的进展,就必须以科学的态度认真总结教学理论建设的得与失,担负起教学理论建设的新使命,这就是教学理论反思的意义和价值。 展开更多
关键词 教学理论反思 现实意义 教学理论研究者 教学理论建设
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体育教学艺术本质及其追求
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作者 马红伟 《教学与管理(理论版)》 2009年第5期154-155,共2页
体育具有客观而独特的美学价值,具有神奇的魅力,这已为国内外许多学者的研究所确证,并已成为人们的共识。学校体育教学理论建设上,对如何从艺术、美学角度把握体育教学活动并进行卓有成效的实践,还较为陌生,或者说这方面的探索才... 体育具有客观而独特的美学价值,具有神奇的魅力,这已为国内外许多学者的研究所确证,并已成为人们的共识。学校体育教学理论建设上,对如何从艺术、美学角度把握体育教学活动并进行卓有成效的实践,还较为陌生,或者说这方面的探索才刚刚起步。体育的审美性决定了体育教学的艺术性, 展开更多
关键词 体育教学 艺术本质 追求 教学理论建设 美学价值 学校体育 教学活动 美学角度
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新形势下对高校环境设计教育的理论思考与实践探索 被引量:1
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作者 徐钊 郭晶 《美术大观》 2014年第7期164-165,共2页
本文追溯了"包豪斯"设计教育思想,分析了我国高校环境设计教育存在的问题,希望能够探索一种适应国情的环境设计专业人才培养模式,促进环境设计教育的科学发展。
关键词 设计教育 环境设计 专业建设教学改革理论与实践
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汉英语意合形合对比研究的反思 被引量:6
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作者 郭富强 《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》 2005年第5期1-6,共6页
本文回顾了过去对汉英语中意合形合的研究成果,归纳为4个方面,认为这些研究为这一课题的继续探讨提供了很好的基础、经验和资料,但也存在一些问题.在此基础上,作者重点讨论和分析了这一研究中必须深入探讨的领域:(1)意合形合哲学思想的... 本文回顾了过去对汉英语中意合形合的研究成果,归纳为4个方面,认为这些研究为这一课题的继续探讨提供了很好的基础、经验和资料,但也存在一些问题.在此基础上,作者重点讨论和分析了这一研究中必须深入探讨的领域:(1)意合形合哲学思想的全面而系统的研究;(2)对比方法论的深入讨论;(3)研究范围和视野的拓展;(4)形合意合中的辩证语言特征;(5)与翻译理论建设和语言教学的关系.文章最后强调了汉英语中意合形合研究的重要性和必要性. 展开更多
关键词 哲学思想 意合形合对比研究 辩证语言特征 翻译理论建设和语言教学
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The Construction of Micro-Environment in the College English Learning Based on the Rogers' Humanistic Teaching Theory
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作者 SUN Fangfang 《International English Education Research》 2016年第4期122-124,共3页
A small English class can be called as a micro-environment for English study. In this small micro-environment, the relationship between teachers and students is subtle. How to achieve the good interaction and create a... A small English class can be called as a micro-environment for English study. In this small micro-environment, the relationship between teachers and students is subtle. How to achieve the good interaction and create a good micro-environment in English class between teachers and students is very important for developing students' learning ability. This thesis is based on Rogers' humanistic teaching theory, which uses questionnaires, inteview and comparative analysis to analyze the current situation of micro-environment in college English learning. It discusses the construction of micro-environment in college English learning based on Rogers' humanistic teaching theory and the ways to construct it from software conditions (roles of teachers and students, relationship between teachers and students, the classroom atmosphere) and hardware conditions(teaching resources, a classroom). 展开更多
关键词 College English leaming MICRO-ENVIRONMENT CONSTRUCTION Humanistic teaching theory
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Research on Chinese Dream Thought integrated into Higher Vocational Ideological and Political Course Teaching
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作者 Yan-ping Wu 《Review of Global Academics》 2015年第2期561-563,共3页
Chinese dream thought is come down in one continuous line with the spirit of the 18th Chinese Communist Party Congress. It is a popular model of The Marx doctrine, which has great charisma and cohesion. If Chinese dre... Chinese dream thought is come down in one continuous line with the spirit of the 18th Chinese Communist Party Congress. It is a popular model of The Marx doctrine, which has great charisma and cohesion. If Chinese dream thought want to integrate into the teaching of ideological and political theory in higher vocational colleges, it should taking "the unity of the social common ideals and personal", "the unity of the historical logic and theory logic", and "the unity of the life dream and career success happiness" as the breakthrough point. Meanwhile, Seize the teaching content, teaching method innovation and teachers team construction of three key links, to strengthen the China dream ideological education, and strengthen the sense of the times, pertinence and effectiveness of vocational ideological and political lesson teaching. 展开更多
关键词 Higher vocational colleges Chinesedream thought Ideological and political education
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《中国外语》举办“百院千言”专栏征稿活动
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《中国外语》 CSSCI 北大核心 2017年第2期112-112,共1页
为了推动我国高校外语教学改革经验成果交流,促进外语教学理论建设和学科发展,《中国外语》将在2017年开设“百院千言”专栏。该专栏征文主题:中国外语教学与研究具体议题包括(但不局限于):(1)人才培养(国家外语人才培养标准... 为了推动我国高校外语教学改革经验成果交流,促进外语教学理论建设和学科发展,《中国外语》将在2017年开设“百院千言”专栏。该专栏征文主题:中国外语教学与研究具体议题包括(但不局限于):(1)人才培养(国家外语人才培养标准、专业设置、培养目标、教学大纲与方案、专业教学与公外教学、人文性与工具性:如何培养国家急需的外语人才:怎样保证或提高人才培养的质量;人才培养的多元观;学校的类型与外语人才的培养; 展开更多
关键词 外语教学 专栏 中国 人才培养标准 征稿 教学理论建设 外语人才 教学与研究
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