黑木耳栽培技术教学

黑木耳代料栽培是把林业、农业生产中的废料加以有效利用,提高黑木耳栽培效益的有效途径。在一些适宜黑木耳栽培的地区,职业教育部门应创造办学条件,培养黑木耳栽培技术的人才。

高校设计院与建筑学的教育革命 以1958至1965年间同济大学建筑设计院的组织与实践为例

高校设计院是中国特有的一种建筑设计组织机制,其早期的架构与实践呈现"教学生产一体化"的特征,不仅是"多快好省"满足国家建设和人才培养的手段,更在对建筑学开展社会主义改造中起到关键作用。文章以同济大学建筑设计院1958-1965年间的史实为例,揭示了高校设计院在促进中国建筑学反精英化、实用化、高效化发展中的作用。建筑学的教育革命改变了中国建筑师的定位和建筑设计的价值评判,对中国当代建筑的发展亦产生影响。

产教深度融合的“线场课堂”实践创新——以河南机电职业学院为例

职业院校承载着培养技能劳动者和高素质技术技能人才的历史重任。河南机电职业学院“线场课堂”实践提供了一个产教深度融合的技术技能人才开发解决方案:教学计划——教学任务对接生产任务;教学活动——根据淡旺季企业订单组织实施;教学运行——生产教学一体化,以产定学、以产带学、以产助学、以学促产、以产促研、以产促创。同时,妥善处理企业选择、安全保障、氛围创造、动态反思等事项。“线场课堂”为合作企业培养了数量充足的高素质技术技能人才,得到企业、学生、家长、政府、社会多方认可。