基于读写结合的初中语文作文教学的构建

为进一步提高初中语文作文教学质量,充分发挥出读写结合教学模式的优势,本文主要针对初中语文作文教学读写结合教学模式概述;读写结合教学模式在初中作文教学中构建的价值分析;优化与完善初中语文作文教学读写结合教学模式应用的具体措施三点内容,从多个角度出发,提出具体的可行性方法,为后续的教学工作展开提供有效的借鉴和参考。

“互联网+”时代高中英语教学模式的构建

针对当前高中英语学科在“互联网+”背景下发展存在的信息技术普及、信息技术和设备应用等问题,英语老师需要重视利用各类型信息技术和设备的必要性和价值,采取可行方法来推动高中英语学科的教学体系创新发展。

小学英语高效课堂教学模式的构建探究

引言随着社会的不断发展,英语已经成为一门国际语言,受到了各个国家的广泛重视。在小学阶段,学生的思维能力还处于一个比较低的水平,他们对于英语知识的理解能力较弱,很多学生对英语知识没有明确的概念,所以在英语教学过程中,教师应该根据学生的实际情况,为他们制定不同的教学策略,从而更好地激发学生学习英语的兴趣。

高师探究性化学实验教学模式的构建与实践

该文从高师探究性化学实验教学思维模式、教学目的模式、教学角色模式、教师授课模式、教学组织模 式、教学考评模式等六个方面阐述了高师探究性化学实验教学模式的构建,并介绍了探究性化学实验教学的实践 探索经验.

体育经济管理专业实践教学体系的构建研究

体育产业的发展,对体育经济管理人才的需求迅速增加。部分体育院校忽视系统实践教学,培养的人才与社会需求不相匹配,体现为学生实际操作能力较弱。体育经济管理专业要以"四种能力"培养为切入点构建实践教学体系,提升专业人才培养的实际效果。

高职物流专业办公自动化项目化教学改革教学环境的构建

高职高专教育如何为物流行业培养符合行业需求的人才,成为高职物流专业眼前急需解决的问题。而以项目化教学改革为目标的高职物流专业办公自动化教学环境的构建将成为解决这一问题的有力手段之一。本文介绍了项目化教学的理念,提出了高职高专物流专业《办公自动化》课程项目化教学改革教学环境的构建,并结合教学实践,给出了实施过程。

也谈基于“翻转课堂”教学的“生本生物”一般教学模式的构建--以《生态系统的能量流动》观摩课为例

当前,关于教师的各种基本功的比赛层出不穷,观摩课和评优课是其中的典型代表。那么,何为一堂好课?对此,各路专家见仁见智。本文从基于“翻转课堂”教学的以学生认知为基础的“生本生物”一般教学模式的构建出发,以一堂《生态系统的能量流动》观摩课的教学设计为例进行探讨。

“液压与气压传动”中项目任务教学法的构建

项目任务教学法是通过完成一个完整的"工作项目"而进行学习的教学方法,在实践情境中开展学习,并最终落实到促进学习者有效学习上。

“以学生为中心”的高职英语专业实践教学体系的构建

实践教学是提高高职类英语专业教学质量的重要组成部分,同时也一直是较为薄弱的教学环节。本文旨在探讨"以学生为中心"的高职英语专业实践教学体系构建的必要性,并从教学模式与方法、教学环境、教学内容、考核方式、技能训练和校内外实习实训基地建设等六大方面对高职英语专业实践教学体系的构建,提出几点粗浅的建议。

专递课堂教学模式的构建与实施

国家教育"十三五"规划中明确指出了要促进义务教育均衡发展,而专递课堂是实现义务教育均衡发展的很好抓手。所谓专递课堂,指的是借助网络技术,由教育资源相对丰富的所在学校主讲教师同时给异地的一个或多个教学点同上一堂课,发挥名校名师的优势,解决好边远地区学校和教学点课程开不齐、开不好的问题,让帮扶学校的学生也能享受到城市里的优质资源,从而实现优秀教育资源的共享,推动教育教学的全面发展。

基于移动终端的混合式英语写作教学模式的构建与实践研究

一、文献综述混合式学习(Blended Learning)模式起源于早期的网络学习(E-learning)。2001年以前,基于纯技术的网络学习一度受到追捧,但进入21世纪后,教育者开始意识到“单一的教学内容传送方式不可能为学习者成功的学习和绩效提供足够的选择、参与、接触社会的机会以及相关的学习内容”[1]。在此形势下,以结合网络学习和传统课堂的优点为目的的混合式学习应运而生。

现代中学历史教学模式的构建

教学模式的研究兴起于七十年代的美国,在现代教育中占有重要的地位。随着新课程改革的不断深入,我国中学历史教学模式也在不断发展变化。当前中学历史教学模式的研究和运用存在着一些弊端,需要我们从理论和实践上不断学习和改进,并加以创新,构建有历史学科特色的教学模式。

语文活力课堂教学模式的构建与实践

在初中语文的教学过程中,活力课堂的构建能够有效的调动学生的课堂参与积极性,增强学生对语文的学习兴趣。教师应该投入适当的时间和精力,对活力课堂的构建进行探究,为学生营造一个更好的语文学习环境,帮助学生在课堂上理解和掌握更多的知识点。只有当学生在兴趣的引导下进行初中语文的课堂学习,才能有效的提高学生的学习效率。

浅议黑龙江省民办高校培养落地性人才的实践教学体系构建

我国的大众化的高等教育已经到来,不分城市、农村越来越多的人希望能够上大学,以偿中国传统教育以学而优则仕的光宗耀祖的多年的心愿。建立满足需求高等教育的人,单单依靠日益心有余而力不足的公办高等院校是不够的。所以作为公办高等院校的十分重要的联盟和有力的重要补给方,民办高等教育显得尤为重要。在这个已经成为知识世界的时代里,民办高等教育已经成为了很是重要的一股力量,不仅是民办高等教育的在社会上的作用还有它在社会上的贡献,这些都已经被社会所接接受和普遍承认。直至2012年4月24日,教育部在中新网站5月27日公布新闻消息——全国不含独立学院的普通高校一共是2138所,设立民办普通高校的是403所,全国成人高校一共是248所,在这其中有1所民办成人高校。在这些数据面前其中黑龙江民办高校共有29所,拥有民办高校学历与非学历教育的在校学生的总数加在一起还没有达到5万人,只占了全国民办高校人数的3.5%。

中等职业学校英语自主学习课堂教学模式的构建探讨

本篇文章主要从中等职业学校英语自主学习课堂教学模式的必要性入手,对中职学校英语自主学习教学模式的构建原则和构建措施进行了探究。

“三位一体”创意教学模式的构建与实作

一、当前基础教育创新实践的式微.当前基础教育实践普遍存在传统教学模式与国家创新体系之间的背离、科学理论和教育实践之间的分离和学科知识与实践创新之间的脱离等,这些问题对我国培养创造性人才极为不利.

高中数学高效课堂教学模式的构建

高中课堂教学高效性是教师在达成教学目标和满足学生发展需要方面都很成功的教学行为,是教学价值的表现.课堂教学的高效性开展,不仅仅只局限在课堂上,而是要从每个教学基本环节出发,层层推进,环环紧扣.1教学模式是能用来计划课程、选择教材、指导教师行动的“范例或方案”,它是为达到特定的目标而设计的.教师在具体的教学实践中可以用来指导教学,可以进行具体操作,但不能因此而作茧自缚,教师必须根据具体情况选择教学模式。

初中道德与法治生活化教学模式的构建与应用

初中生正处于健全人格养成和规范化行为素质构建的关键时期,是影响终生的一个重要时期。因此,如何进行初中道德与法治生活化教学模式的构建与应用是一个重要的问题。同样,在初中的教学任务分配中,培养学生形成良好的道德观和法治意识也占据了巨大的比重。但如果只单纯的在课堂上进行道德与法治的教育建设工作,不仅效果一般,甚至有可能引发同学的逆反心理,造成与我们目的相悖的后果。所以,初中生的道德与法治生活化教学就成了一个重要的课题。

浅谈地方理工院校课程思政教学评价体系的构建

近年来,“课程思政”理念的实践已经成为各高校思想政治教育和教育教学改革理论与实践中的重中之重。然而在地方理工院校这一类高校中,“课程思政”的建设与开展成为难题,尤其是缺乏合理的课程思政教学评价体系。基于此,本文梳理了地方理工院校需要构建课程思政教学评价体系的必要性和原则,分析了如何构建课程思政教学评价体系。