浅谈数据对平均数教学的重要性

在数学课堂中,我们每天要与数据打交道。数据直接向我们传递了很多信息,当学生在看到数据时往往会在第一时间内对数据的大小、特征、意义等在脑海中进行初步的加工和思考,为接下来的解决问题作准备。因此,数学教师经常会对各种情景中数据的选择进行仔细斟酌、反复推敲,以确保其合理性。笔者结合《平均数》的教学,谈谈如何选择合适的数据促进这节课的教学。

英国教师教育政策变革走向——基于《教学的重要性》报告分析

教师教育政策的变革与学校教育政策变革的方向与路径具有一致性。2010年英国出台了《教学的重要性》学校白皮书,明确教与学是学校教育变革的核心,从三个维度构建了教师教育未来的政策框架。目前,在重实践、重绩效的理念下,英国教师教育变革重心从关注教师质量到关注教学质量,强调对教师的培养最终要回归到提高学生学习上。

双语教学的重要性及其作用

在贵州省民族工作经验交流会上,各专、州民委介绍了许多工作经验,其中谈到关于双语教学问题。如何正确认识双语教学在民族地区推行、巩固和发展与四化建设的重要性,目前还存在一些不同的看法。为使双语教学在民族地区顺利开展。现就个人认识谈几点意见。

初中语文教学中融入德育教育路径探究

语文是一门基础学科,在初中阶段的教学中,语文教师不仅要传授语文知识和技能,更要注重学生德育品质的培养。本文通过分析将德育教育融入初中语文教学的重要性,探讨了在融入德育教育过程中对教师的要求,并提出了德育教育融入语文教学的具体方法,如挖掘教材中的德育元素、将德育融入阅读和写作教学、结合语文教学开展课外活动等。最后,文章对德育教育融入语文教学进行了反思,为今后更好地开展德育教学提供了参考。

浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性

随着社会的发展,小学教育越来越重要,人们对于孩子从小的素质也越来越高,而阅读作为小学语文的一部分,它可以让孩子在学的过程中会运用语言文字来获取信息、认识更宽广的世界、让自己的思维得到拓展、获得更多素养得到体验的途径。课外阅读教学是每个老师,学生都应接受的,在这个过程中既锻炼了老师,又培养了学生。在我们现在社会中,小学生的课外阅读并不是很理想,没有太大兴趣,为了让他们有良好的学习习惯,培养他们的阅读能力,让学生在阅读教学中不断提高自己的核心素养,通过阅读教学,让学生学会怎么去读书,更容易理解,读到书中的精华所在,培养学生终生学习的能力。

“双语教学”管见

“双语教学”管见陈新瑜“双语教学”虽不是一个新命题，但在一个少数民族地区，认真研讨“双语教学”这一命题的实质，并付诸实施，确实具有多重意义。开展双语教学，是发展民族教育，提高民族人口素质的需要，是培养民族人才，弘扬民族文化的需要，是开发民族地区，实现...

英语专业翻译教学的改进

本文通过实地调查和数据分析,从翻译教学的课堂教学方式,翻译教材的选择,翻译教学环境几个方面找出目前翻译教学中存在的问题,并提出相关的提升策略。

浅谈大学英语词汇教学

本文提出了我国外语教学中存在的问题，分析了这些问题对大学英语教学的影响；作者就如何搞好词汇教学，帮助学生有效地学习、记忆单词、迅速扩大词汇量，从而促进语言交际能力的提高，提出了自己的看法。

浅谈高中英语新课程的口语教学

本文以探究高中英语课程标准的有效口语教学策略为目的，突出英语口语教学的重要性，并以一堂英语口语公开课为例，结合亲身经历，探讨新课程背景下的口语教学的有效方法。在口语教学的过程中，教师应该以学生为中心组织课堂教学，创造情景，在教学中充分体现学生的主动性和创造性，增强学生运用英语的能力。

如何做好高校体育教学

随着现代体育教学理论的不断发展和体育教学改革的不断深化，一些传统的体育教学理论、教学思想、教学模式、教学方法面临着冲击。本文在明确体育教学的重要性的同时也提出了如何在现今的实际教学中更好的做好体育教育的一些看法。

声乐教学语言刍议

教学语言是教师从事教学工作最重要的教学手段。声乐教学语言是声乐教师在教学实践中积累总结并创造性地运用语言进行声乐教学的实践活动。声乐是一门既有艺术性、又有科学性,同时又兼具实践性的特殊学科。正因为声乐学科的特殊性,决定了声乐教学语言的复杂性和综合性。本文从声乐教学语言的重要性、声乐教学语言的特征和如何提高声乐教学语言水平这三方面进行论述分析,并结合笔者的教学经验,浅谈一些看法和感受。

高中基础教育中的英语教学

在多年的高中英语教学中在这些问题中,我认为最根本的是学生对教程的学习理解不够深刻,没有学习教程课文的积极性。对此,我认为应该采取以下一些必要的措施并记录总结。

初中语文课堂教学语言有效性探析

语言是人类特有的功能,人们透过语言彼此沟通,彼此认知,同时语言也是一种艺术。语言学习是初中语文教学中的基本内容,其直接关乎学生的语言学习能力。本文旨在分析初中语文教学语言的现状,以及意见和建议,从而提升教师的教学质量,完成教学目标。

小学音乐教学质量提升的策略

随着新课程改革的不断深入,小学音乐的教学也迎来了非常大的变革,很多教师开始注重在音乐教学中注入新的元素来提升课堂的教学质量。本文将从提高小学音乐教学质量的重要性以及提高小学音乐教学质量的策略两方面入手来阐述小学音乐教学策略,希望能够对当前的小学音乐教学有所帮助。

初中英语教学中构建兴趣课堂的策略

一直以来对于英语教学的核心关注点都存在一定的争论。很多时候为了符合应试的标准,英语教学的局限性很强。这种受到局限的教学方法,虽然能够让学生在考试中拿到高分,但也限制了学生多方面综合发展的空间,这和当下所提倡的素质教育是相悖的。因此本文提供提升英语教学趣味性的策略,吸引学生参与课堂,可以很大程度上改善现状。最终达到英语教学的终极目标,即提升学生英语的应用能力,不止局限于书面的读写,也要重视听说。让学生能通过英语表达思想、参与交际。

浅谈中学体育教学与健康的重要性

中学生由于忙于学习,平时几乎不进行体育锻炼,运动能力偏低、身体素质弱。体育运动能提高机体免疫功能,提高机体抗御疾病的能力。因此科学的引导中学生高效的进行体育锻炼,是这门课程要达到的教学目标。老师还要注重自身情绪的调节,体育教学与健康教学双管齐下,用积极向上的心态感染学生。

如何实现小学英语语音教学和课堂教学无缝对接初探

伴随着新课改的不断深入,我国小学英语教学也在不断经历着改革和发展。从过去的重写轻说的哑巴英语到现在听说读写技能的综合培养,学生综合运用语言的能力得到了明显的发展。但语音教学一直是小学英语的薄弱一环,我们经常能听到孩子们说的土洋结合的'Chinglish'。本文就教学实践中的一些心得和体会谈谈语音教学在英语课堂中的渗透和运用,实现'见词能读,听音会写'的目标。

外语课堂教学中的双语教学

双语教学要求老师首先要善于确定那些代表着双语之间重大差异的语言点，然后用母语与外语对比的方法进行讲解，并指导操练。这种方法既能有效地提高课堂时间的利用率，又能使学生加强双语之间的互译能力。它能使外语教学更好地符合教学大纲的要求，更能适应当前开放形势的需要。

浅谈小学英语语法教学的现状和策略

小学英语教学提倡基于学生综合能力的培养,着重训练学生听说读写,这其中,英语语法教学的纽带作用不言而喻,然而大量的语法输入,让英语学习变得枯燥乏味。本文的目的就是阐述小学英语语法教学的重要性,分析语法教学的现状,并结合自身实际教学经验给予策略分析。

中国画教学体系亟待建立

岳黔山在《建立建设中国画教学体系的重要性》一文中指出：中国画从中国美术学校建立开始，就处在次要的、被改造的地位，其目的是好的，成就是大的，确实使中国画特别是人物画在参与社会变革和表达艺术家的社会责任感方面取得了重大的成绩，形成了中国写实主义并成为艺术主流，直到今天也还是主流。但我们同时也看到传统中国画当中许许多多的文化优长之处。