新时代司法警官人才培养共同体模式研究——以中央司法警官学院为例

司法警官人才培养共同体是以司法警官院校为核心、以司法行政部门为重要主体,为提高人才培养质量而结成的教育有机体。构建司法警官人才培养共同体要以育人共识为前提,以资源共享为基础,以共同规划专业设置、共同制订人才培养方案、共同开发优质教材、共同参与主要教学活动、共同参与质量评价的“五同”为协同育人的主要环节。中央司法警官学院在人才培养共同体建设上,进行了一系列实践探索,如:开展校局合作,探索立体协同育人;延长合作链条,探索全过程协同育人;强化专业实习,探索融合育人;扩大服务职能,探索全方位合作。