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论中职语文教学目标及趋向
被引量:
1
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作者
游翠峰
《新课程研究(中旬)》
2014年第8期134-135,共2页
中职教育重技能而轻人文与思想文化的特性由来已久,在新时期的社会背景下更加突出,只有发挥中职语文课程的重要作用才能改变这一现状。基于对职业教育教学目标的认识,中职语文教学应重视德育、人文素质与职业素质培养,将实用性、基础性...
中职教育重技能而轻人文与思想文化的特性由来已久,在新时期的社会背景下更加突出,只有发挥中职语文课程的重要作用才能改变这一现状。基于对职业教育教学目标的认识,中职语文教学应重视德育、人文素质与职业素质培养,将实用性、基础性和思想人文性融为一体,并落实于教学实践之中。
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关键词
职业教育
中职语文
教学
教学目标与趋向
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职称材料
题名
论中职语文教学目标及趋向
被引量:
1
1
作者
游翠峰
机构
广东省广州市旅游商务职业学校
出处
《新课程研究(中旬)》
2014年第8期134-135,共2页
文摘
中职教育重技能而轻人文与思想文化的特性由来已久,在新时期的社会背景下更加突出,只有发挥中职语文课程的重要作用才能改变这一现状。基于对职业教育教学目标的认识,中职语文教学应重视德育、人文素质与职业素质培养,将实用性、基础性和思想人文性融为一体,并落实于教学实践之中。
关键词
职业教育
中职语文
教学
教学目标与趋向
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
论中职语文教学目标及趋向
游翠峰
《新课程研究(中旬)》
2014
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