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高校开放实验室完全开放模式的探讨 被引量:7
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作者 吴遵秋 龙月蓉 +3 位作者 孙见飞 钟曦 吴宁 戴鹏 《实验室科学》 2018年第4期188-191,共4页
开放实验室是高校教育教学改革的重要任务之一。目前,很多高校都已建立了开放实验室,但没有真正的实现对学生的开放。通过对实验室教学目的开放、教学内容开放、教学方式开放、教学管理体制开放、教学时间和空间的开放五个方面来进行探... 开放实验室是高校教育教学改革的重要任务之一。目前,很多高校都已建立了开放实验室,但没有真正的实现对学生的开放。通过对实验室教学目的开放、教学内容开放、教学方式开放、教学管理体制开放、教学时间和空间的开放五个方面来进行探讨,力争实现开放实验室的完全开放。给予教师和学生最大的自由空间,利于学生个性化发展和创新实践能力的培养。 展开更多
关键词 开放实验室 教学目的和内容 教学方式和体制 教学时间和空间 完全开放模式
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初中英语课堂教学案例
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作者 王建华 《学周刊(上旬)》 2015年第12期84-84,共1页
新课程标准明确指出:英语教学应该提倡体验、实践、参与、交流与合作的学习方式,让学生尽可能多地从不同渠道,以不同方式接触和学习英语,亲身感受和直接体验、运用语言。在英语教学活动中,教师应该重视学生的亲身体验,创设和优化英语教... 新课程标准明确指出:英语教学应该提倡体验、实践、参与、交流与合作的学习方式,让学生尽可能多地从不同渠道,以不同方式接触和学习英语,亲身感受和直接体验、运用语言。在英语教学活动中,教师应该重视学生的亲身体验,创设和优化英语教学环境,让学生通过互动交流语言,通过体验生成知识,将语言学习转变成一种创造和运用语言的体验过程。 展开更多
关键词 教学设计 教学目的和内容 趣味性和多样性 交际性 高效性 信息技术 艺术性和有效性
原文传递
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