管理研究方法课程教学中融入创新创业教育探究

文章首先阐述了管理研究方法课程教学现状,然后论述了管理研究方法课程教学中融入创新创业教育的路径,最后提出了管理研究方法课程教学中融入创新创业教育的保障机制,其中路径包括重构教学体系,认识创新创业环境;优化教学内容,拓展创新创业实践;改进教学模式,培养创新创业意识;优化教学方法,提升创新创业能力。

新时代教育教学管理研究--评《教育教学管理》

随着信息技术的飞速发展,教育教学的数字化、智能化已成为不可逆转的趋势。这一趋势也要求教育管理者在新形势下不断更新观念,优化管理策略,以应对来自社会、科技、经济等多方面的挑战。在此背景下,教育体系诚然也正经历着深刻的变革--不仅包括技术手段的广泛应用,还涉及教育理念、管理方式以及教师和学生角色的转变。天津科学技术出版社2020年出版的《教育教学管理》一书,正是基于对我国教育发展现状、趋势的分析与把握,从教育管理、教学管理、学校管理、教师管理、学生管理等多个维度,为新时代背景下的教育教学发展提供了全方位的视角和有深度的启示。该书在以下几个方面的价值尤为突出。

江苏省高等学校教学管理研究会实践教学工作委员会

工作委员会简介江苏省实践教学工作委员会是江苏省高等学校教学管理研究会下设的6个工作委员会之一,于2003年成立。开展实践教育教学管理与理论研究,以及多种形式的学术交流活动,推广先进的实践教育教学管理理念与经验,提高实践教学管理水平。

多维度赋能研究生教学管理者探究

在教育强国战略指导下,高校应大力加强高层人才培养,着力加强高校研究生教学管理,当前研究生教学管理者在工作中面对着较多的问题与挑战。高校应聚焦研究生教学管理本身和从事研究生教学管理工作的人,从多种维度为研究生教学管理者赋权、赋责、赋能,让研究生教学管理者增强工作归属感,提升工作胜任力,激发工作能动性,从而更加积极主动的做好研究生教学管理工作,让研究生教学管理更好的服务于高层次人才培养。

思政教育对研究生教学管理的促进作用

研究生教学管理是研究生管理工作的重要内容,是研究生培养的重要环节.思政教育和研究生教学管理相互依存、不可分割.一方面,教学管理是开展思政教育的良好载体和便捷渠道;另一方面,思政教育是贯彻教学管理工作的重要保障,能够为教育教学活动正常开展保驾护航.新时代,研究生教学管理工作强调以学生自主管理为前提,以学生全面发展为核心.思政教育以尊重学生、理解学生、关心学生为原则,与研究生教学管理有共同的思想基础和教育目标,能够对研究生教学管理工作产生积极促进作用.

新形势下对我校研究生教学管理的认识与思考

文章针对兰州大学研究生教育的现状与问题，提出了改进研究生教学管理工作、提高研究生培养质量的若干对策。

强化研究生教学管理，提升研究生培养水平的研究与实践

研究生教育是我国高等教育体系的重要阶段,是高校核心竞争力的体现。目前研究生培养过程中的许多质量问题,多数是由于管理工作不到位造成的,因此加强研究生培养过程的管理,对提高研究生培养质量有着十分重要的意义。北京理工大学宇航科学技术学院研究生教学管理部门根据研究生教学管理的特点,注意更新观念,勇于探索实践,在工作中加强了制度化、程序化、规范化和信息化管理,始终将程序化、制度化、规范化和信息化管理贯穿于研究生培养工作的全过程,有效的改善和保障了研究生教学管理的质量和效率,圆满完成了院级研究生教学管理工作。

基于熵的高等院校研究生教学管理系统评价

以熵理论为基础,分析了高等院校研究生教学管理机构对系统内信息流的影响.从信息流通时效性和准确性的角度,对管理机构的有序度进行评价。在建立对管理机构进行定量评价的时效质量模型的基础上,计算系统结构的有序度,并系统地阐述了计算时效质量有序度的方法。

创新本科教学管理 促进本科教育改革——评《高校本科教育教学管理研究与进展》

新常态背景下,我国本科教育教学展开了一系列积极的、创新的探索性研究,它以传统本科教育结构和国内外本科教育经验为基础全面总结分析了我国本科教育教学管理理论和实践的改革方向和改革路径。由赵树果编著的《高校本科教育教学管理研究与进展》(2015年8月武汉大学出版社出版)即是我国本科教育阶段教学管理与实践方面的研究成果,它以当前本科院校教学管理的缺陷与不足为切入点,深入探讨了新常态下本科教育教学管理所面临的新机遇和新挑战,并从当前本科教育的教学任务、教学目标、教学课程体系、教学队伍管理、教学质量保障等方面出发,切实推进了本科教育教学的改革创新,进而全面总结分析了本科教育教学管理的新趋势、新发展以及新路径。

大数据环境下医学院校研究生教学管理网络平台研究

本文简要分析了目前医学院校研究生教学管理现状;介绍了大数据与数据挖掘技术;给出了大数据环境下医学院校研究生教学管理网络平台的设计方案;实现了网络平台的基本功能。

基于Struts框架的研究生教学管理系统的设计与实现

由于研究生类别和层次繁多等因素,研究生教学管理也日趋重要。传统的的研究生教学管理是C/S(客户/服务器)结构,维护工作量大,还容易出错,迫切需要高效率的教学管理系统。基于Struts框架开发的研究生教学管理系统体现MVC框架结构和对象-关系(ORM)的优势。通过系统分层设计达到结构上的松散耦合,可以提高系统的重用性、可维护性和可扩展性。

研究生教育教学管理策略的构建分析

近年来,随着研究生报考人数和高校研究生招生规模的不断增加,高校研究生数量随之扩大。这使得高校研究生教育教学管理难度在一定程度上有所增加,同时也给研究生教育教学管理工作带来新的挑战。基于此,文章主要基于国内高校研究生教育教学管理策略的构建展开系统分析,并结合当前时代发展特点,有针对性地提出高校研究生教育管理策略。

基于线上线下物流公共关系课程混合式“金课”教学模式研究

1.“金课”的概念在二○一八年六月二十一日,陈宝生在新时期的全国高校研究生教学管理工作大会上首次明确提出了“金课”的新定义。提出要消灭“水课”、创造“金课”,合理有效上升学习技术挑战度、加大学科学习难度、拓展课程的深入,切实提高质量。教育部高中教育司司长吴岩(2018)提出要打造和构建五大类型“金课”,依次为线下“金课”、线上“金课”、线上线下混合式“金课”、虚拟现实仿真“金课”和实践“金课”。

基于WEB的教育教学研究管理信息系统的设计与实现

本文主要阐述了利用ASP.NET技术和sqlserver2005数据库采用三层架构,构建一个面向Web的多用户交互的适应学校实际需要的教育教学研究管理信息系统,该系统采用B/S模式构建,实现实时在线、人机交互、数据共享,改变传统教育教学中项目立项的繁琐过程,整合部门间有效资源,为教育教学研究管理提高了方便的快捷的管理监控功能。

现代学徒制体系下的教学管理研究

近年来,随着科学技术的快速发展,人们越来越重视对人才的培养。现代学徒制体系已经被广泛应用到各大高校的教学管理中,这种体系不但能够有效保证教学质量,还能够在一定程度上促进我国经济稳定发展。因此,本文主要研究现代学徒制体系下的教学管理,希望给相关工作人员提供一定的参考和帮助。

综合性大学创新人才培养模式下的研究生教学管理

综合性大学的研究生教学管理工作，关系着研究生的综合素质水平和就业质量。在新的形势下，国家制订的教育改革发展战略，为各大高校的人才培养指明了方向，创新人才的培养成为研究生教育的核心内容。因此，在创新人才培养模式下，综合性大学如何进行研究生的教学管理，成为诸多研究生教育管理者们普遍关注的话题。本文基于这种认识，对综合性大学创新人才培养模式下的研究生教学管理问题进行了探讨，从而为广大的研究生教育管理者们提供一些参考。

加强过程管理提高高校教育教学改革项目研究质量

研究高校教学改革,不仅要研究改革的内容,还要研究改革的实施过程。教育教学改革研究项目从立项到研究成果的推广,都离不开过程管理这一重要因素的制约。本文试图从加强教学改革研究项目过程管理的角度,对如何提高教学改革项目研究质量做一初步探讨。

基于WEB的教学改革研究项目管理系统设计与实现

本文针对莆田学院现在教改研究项目管理方式的不足,设计并实现了局域网内基于WEB的教学改革研究项目管理系统。

新时期高校体育教学与管理研究——评《当代体育教学管理研究》

随着全民健身、体质健康等科学理念逐渐深入人心,人们对学校体育课程教学的重视程度与日俱增,体育科学教学地位得到显著提升,高校也更加重视体育课堂教学、学科体系建设的创新探索。与此同时,随着大数据、云计算、区块链等计算机互联网理论技术发展对高等教育教学的渗透和影响,高校体育课程教学实践面临着多重挑战,需要坚持实事求是,以实际问题为导向,开展教育教学创新的同时,积极开展体育教学管理信息化建设。

高校研究生教学管理工作中的思想政治教育作用

高校的研究生教学管理活动是研究生教育管理工作的重心,是高校人才培养的重要组成部分。研究生教学管理者作为研究生教学活动的管理者和组织者高层次人才培养的核心力量,其作用贯穿于整个教学过程中,同时也肩负着对学生思想政治教育的责任和义务。将思想政治教育融入到教学管理工作中去,使教学与思想政治教育有机结合在一起,对实现新时期卓越人才培养的目标具有重要意义。