我国专利创新对翻转课堂教学影响分析与思考

通过对国内现有的45项有关翻转课堂的专利进行统计,并分别从数量、申请人类型、专利类型、专利种类、专利主要内容以及专利创新性等方面进行分析,发现提高了翻转课堂的教学质量,但是质量还不是很高,需要更深入的研究。基于此,提出针对翻转课堂专利的发明和改进相关建议,希望有更多的翻转课堂专利出现,并转化为实际应用。