教学科研型本科院校PI制团队管理模式研究

针对教学科研型院校的定位,通过中外团队管理模式比较,提出基于PI(principal investigator)团队的教学科研一体化团队建设方案。通过扁平状的人事组织管理架构,淡化团队建设的行政化色彩,发挥团队的自主创新能力,进而提高学生的创新能力。探索动态、灵活的科研管理和考核形式,包括跨学科研究合作体等,更好地发挥团队科研和教学核心作用,以提高科研项目的社会效益和经济效益。