党史学习教育背景下高校教学秘书队伍建设探析

目前,各高校党史学习教育已经呈现出常态化、制度化趋势。该文以教学秘书队伍建设为出发点,以党史学习教育为背景,提出教学秘书队伍建设面临的四个方面的问题,探索教学秘书队伍建设的实施路径,探索过程中采用文献资料法、问卷调查法,最终得出四个方面的解决路径,包括增加进修培训机会,提高教学秘书队伍的党性修养;增强全心全意为人民服务的意识,做到心底无私天地宽;提升顽强拼搏、不懈奋斗的意识,探索新的教学管理路径;发挥榜样和模范先锋作用,激发教学秘书队伍的使命感和责任感,使得教学秘书队伍在思想上和行动上保持高度一致,全面提升教学秘书队伍综合素养。

基于OBE理念的民办高校教学秘书队伍现状分析及改进策略--以泉州市M学校为例

以泉州市M学校为例,基于成果导向教育(OBE)理念,对民办高校教学秘书队伍的现状进行了深入分析,并提出了相应的改进策略。通过调查发现,该校教学秘书队伍存在队伍结构不合理、工作量大且服务意识不强、职业素养不高、信息化水平不够等问题。为解决这些问题,文章提出了优化队伍结构、加强业务培训、完善信息化基础建设等应对策略。这些策略旨在提升教学秘书队伍的整体素质和工作效率,更好地服务学生和教育工作者,促进民办高校的持续发展。

民办高校教学秘书岗位服务探索及研究

教学秘书在高校整个教学管理工作中至关重要,教学管理工作的顺利进行需要教学秘书有足够的耐心和责任心。文章以民办高校为例,阐述了教学秘书岗位的定位与职责,对教学秘书岗位服务与管理模式存在的问题进行分析,并提出相应的改进措施,希望能为高校教学秘书工作质量的提升提供参考。

基于教学秘书的高校教学管理工作方法探讨

高校的教育教学管理工作为高校的正常运转提供了重要的支持和保障,使得高校的管理模式日臻完善,管理工作更加深入和高效,教务管理、学生管理、后勤保障管理等各项管理工作均有条不紊地进行。高校的职能部门建设效率更高,岗位设计更加合理。档案管理培训工作、课程设计工作、教学任务管理工作等工作都离不开教学秘书的参与,本文将会针对基于教学秘书的高校教学管理工作方法进行探讨,并且提出具体的管理策略。

“双高”建设背景下民办高职院校教学秘书工作效能提升策略探究

随着国家“双高计划”的深入实施,民办高职院校面临新的发展机遇和挑战,提升教育教学管理水平既是办学的基本要求,更是“双高”建设的基础性保障。教学秘书岗位作为民办职业教育基层管理链条中的重要一环,也有了新的使命与担当,其工作效能直接影响学校教学秩序与基层治理水平。教学秘书在教学秩序稳定、教学资源配置、学生管理效率提升、教学质量提升、教师学生沟通以及教育信息畅通等方面都发挥着重要作用。通过分析民办高职院校教学秘书在“双高”建设背景下的工作现状与角色定位,探讨影响教学秘书工作效能的因素,并提出提升教学秘书工作效能的实践策略,旨在为顺利达成“双高”建设目标贡献基层力量。

“三全育人”视域下高校教学秘书服务育人优化路径探析

高校教学秘书是大学教学体系内的基层教学管理人员,在日常教学工作中承担着重要职责。高校教学秘书是校内各项管理制度顺利实施及教学工作正常进行的重要保障,是师生和教学管理部门进行沟通的重要桥梁。教学秘书的工作任务繁杂,担任教学秘书岗位的人员面临的挑战较大。文章针对“三全育人”视域下高校教学秘书服务育人的重要意义、存在的问题和优化措施展开研究,以提高高校教学秘书的工作效率和服务育人质量。

新时代高校教学秘书教学管理水平的提升策略研究

教学秘书作为高校教学管理的重要组成部分,工作涉及教学计划的制定、教学资源的调配、教学质量的监控等多个方面,对高校教学管理水平的提升有着至关重要的影响。然而,当前新时代背景下高校教学秘书的教学管理水平仍存在诸多问题,如管理理念落后、工作量大而繁琐、技能水平不高、激励机制不足等。该文通过对这些问题进行分析,提出提升高校教学秘书教学管理水平的策略。

信息化时代高校教学秘书工作及创新对策

在信息化的时代背景下,飞速发展的信息技术为高校教学秘书教学管理和支持工作提供了一定的便捷,同时暴露出现有的教学秘书工作模式和管理理念中存在的一定的问题。本文基于教学秘书的岗位要求和基本职责,立足高校教学秘书工作信息化创新转型对高校发展的积极作用,深入探索信息化时代对高校教学秘书工作提出的新要求,最终明确了信息化背景下高校教学秘书的工作创新路径。希望可以更好地理解并应用信息化技术,发挥高校教学秘书的岗位优势,推动新时代高校的改革发展。

中国高校教学秘书科研队伍状况研究综述

采用文献、综合指数、数理统计和逻辑分析等方法,并结合洛特卡定律和普赖斯定律,对CNKI收录的2013—2022年间高校教学秘书548篇学术期刊论文进行了作者及其相关分析。结果表明:10年间,发文量呈现由平稳波动至下滑趋势;科研队伍已经形成,公办普通本科院校、30~40岁中青年是科研的主体,科研队伍女性远远多于男性,但活跃作者和核心作者相对薄弱;科研合作范围小且较集中;课题项目立项层级低。建议:培育活跃作者,提高核心作者论文的平均产出率,加强同行跨区域间的科研合作,努力提高科研水平。

民办高校教学秘书必须具备的素质和能力探讨

近年来,民办高校规模不断扩大,学生人数和教师人数不断增加,专业设置也在不断调整,教学秘书工作尤其重要。文章从教学秘书在教学管理工作中的重要性出发,探讨新形势下民办高校教学秘书必须具备的素质和能力。

大数据时代高校本科教学秘书工作新路径浅析

教学秘书是高校二级学院本科教学中的重要岗位,是学院本科教学有序开展的保障,是学院领导的得力助手,工作内容繁杂,责任重大。大数据给教学秘书工作提供了新的思路、方向并提出了更高的要求。文章通过对教学秘书工作的重要性、内容和现状进行分析,提出了教学秘书在大数据时代应如何创新工作思路,并对工作新路径进行分析,从而推动二级学院本科教学的高质量发展,提升高校办学竞争力。

民办高校教学秘书执行力的提升路径探索与研究

民办高校教学秘书是学院师生与学校各部门对接沟通的桥梁,承担着办公室日常事务以及教学科研管理等工作,需要及时与学校教务处、科研处等部门沟通,传达学校政策,反馈学院师生的意见等。文章从民办高校教学秘书执行力的内涵出发,分析了民办高校教学秘书执行力不足的主要表现及原因,探索研究民办高校教学秘书执行力的提升路径。

高校教学秘书在教学管理中的协调工作及作用

高校教学秘书在教学管理中扮演着重要角色,其协调工作及作用对于确保教学秩序、提升教学质量以及推动学院整体发展具有深远影响。作为教学管理的核心,教学秘书以高度的专业性和精准性,对学院的教学资源、教学团队和教学活动进行细致入微的整合与安排,他们不仅要确保教学计划的顺利实施,还要灵活应对各种突发情况,保障教学顺利推进。同时,教学秘书还需要发挥桥梁和纽带作用,促进学院领导、教师和学生之间的有效沟通,确保教学信息传递的畅通无阻。因此,本文将从高校教学秘书在教学管理中的基本职责、协调工作、高校教学秘书在教学管理中的作用以及高校教学秘书在教学管理中的工作思路等方面展开论述,以期更好地适应高校教育事业的发展需要。

教育强国建设背景下高校教学秘书队伍高质量发展优化策略研究

教育强国建设背景下高校教学质量的提高离不开稳定、高素质的教学秘书队伍。本文主要运用SWOT分析法对当下高校教学秘书队伍的优势、劣势、机会、威胁进行分析,并在系统把握上述因素的基础上提出优化高校教学秘书队伍的策略,以期促进高校教学秘书队伍高质量发展。

“双一流”高校教学秘书队伍建设策略

与其他高校相比,“双一流”高校管理重心下移更加显著,一流学科与一流学院的发展离不开学院高素质的管理人员,专业化的教学秘书在人才质量保障体系中对提升一流学科、一流学院的教学质量和人才培养质量具有重要作用。教学秘书岗位的隐蔽性和重复性特点,导致其群体工作业绩与成效极易被忽视,岗位流动性大,校院二级教学管理部门并未充分获得教学秘书岗位带来的“教学管理红利”。在高质量教育体系背景下,分析群体现状、专业化的岗位定位,以及队伍建设策略,以实现教学秘书工作方法与新时代高校教育教学的完美契合。

教学秘书在高校教学管理工作中的作用探析

在高校管理建设中,教学工作是其核心,只有抓好教育教学工作,学校的各项培养工作才能顺利开展。其中教学秘书是最基层的教学管理人员,是加强教学管理,提高教学质量的保障。随着政策的变化,在以提高教学质量为中心的高等教育改革工作的不断推进,为教学管理工作带来了新的机遇与挑战,在高校的教学管理中,教学秘书具有十分重要的地位,是教学管理的核心,同时也在维护教学秩序,提高教学管理质量上有着很大的作用。

信息化背景下高校教学秘书职业能力提升及发展路径探析

近些年,随着信息技术的高速发展,高校教学管理信息化水平不断提升。教学秘书在教学管理工作中面临着新的机遇与挑战。本文阐述了高校教学管理信息化的现状,分析了信息化背景下教学秘书的职责定位,总结了教学秘书工作中面临的困境,研究了信息化背景下高校教学秘书职业能力的提升路径,提出了有利于教学秘书职业发展的建议。

数智时代创新高职院校教学秘书管理工作研究

在数智时代的大背景下,智能化、数字化技术飞速发展,这一变革为高职院校教学秘书工作带来了新的机遇与挑战。本文通过对高职院校教学秘书管理工作的总结,梳理高职院校教学秘书的职责和工作内容,深入剖析高职院校教学秘书目前面临的问题,结合快速发展的新技术给教学秘书管理工作带来的机遇,从个人层面、学校层面、技术层面探寻在数智时代背景下创新高职院校教学秘书管理工作的策略。

职业本科背景下教学秘书职责探索

在本科职业教育快速发展背景下,教学秘书的工作需求不断增加,专业化程度要求提高,角色重要性增加,同时,在我国高等院校建设的过程中,高等院校各级领导及有关部门应该充分认识到教学秘书岗位的地位及重要性。本文从教学秘书的工作职责、工作现状进行分析,提出高校应重视教学秘书的个人发展,提供各种学习和交流机会,完善科研激励制度,以提升教学管理水平,促进高校的健康发展。

新时期高校教学秘书工作困境及优化策略思考

高等教育进入发展新阶段,教学管理信息化不断加强,信息系统一体化水平大幅提升,这对高校教学管理工作发起了新挑战。教学秘书作为高校教学管理的基层工作人员,是学校、教师和学生沟通的重要纽带,一定程度保证了教学工作的正常运作,因此教学秘书的职业素养和工作效率直接影响教学工作质量。本文通过访谈法、文献法进行研究,揭示目前高校教学秘书的工作困境,针对性提出优化策略,探寻新时期基层教学管理者教学管理水平的提升路径。