信息化背景下课程教学空间建设探究——以五年制高职“电工技术基础”课程为例

在信息化高速发展的大趋势下,"互联网+教育"的理念逐渐渗透于教学实践中。本文结合课堂教学,借助超星泛雅教学平台对五年制高职"电工技术基础"课程进行了教学思路的整理、教学环节的设计及教学资源的开发,研究建立了"电工技术基础"课程的教学空间,并在教学实践中取得了较好的教学效果。

《管理会计》网络教学空间建设探究

管理会计培养的是懂得运用财务思维去解析过去、控制现在、筹划未来,从而实现经营目标的管理型会计人才,符合国家倡导的方向和财务转型的趋势,也是目前企业所急需的财务人才。本文结合课堂教学,借助超星泛雅教学平台对《管理会计》这门课程前六章的内容进行了教学思路的整理、教学环节的设计以及教学资源的整合工作,研究建立《管理会计》课程项目一到项目六共六部分内容的教学空间,并在实践中进行应用检验。