期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
经验主义哲学背景下的世界古代史教学改革探究
被引量:
1
1
作者
张纪仁
《戏剧之家》
2018年第8期166-166,共1页
经验主义教学理论是美国"实用主义"学者约翰·杜威提出的教育理论,对当今的教育理念的发展具有深远的影响和重要的现实意义。在我国不断大力推行教育教学模式改革的今天,将经验主义教学理论与世界古代史的教学相结合可以...
经验主义教学理论是美国"实用主义"学者约翰·杜威提出的教育理论,对当今的教育理念的发展具有深远的影响和重要的现实意义。在我国不断大力推行教育教学模式改革的今天,将经验主义教学理论与世界古代史的教学相结合可以最大限度地满足素质教育的发展需求,同时较为完美地契合历史学科的教学特色,对学生养成正确的世界观、人生观和价值观具有重要的影响作用。
展开更多
关键词
经验主义
教学立论
世界古代史
教学
素质教育
下载PDF
职称材料
题名
经验主义哲学背景下的世界古代史教学改革探究
被引量:
1
1
作者
张纪仁
机构
牡丹江师范学院历史与文化学院
出处
《戏剧之家》
2018年第8期166-166,共1页
基金
黑龙江省高等教育教学改革项目:经验主义哲学背景下的世界古代史教学改革研究与实践
项目号:JG2013010545
文摘
经验主义教学理论是美国"实用主义"学者约翰·杜威提出的教育理论,对当今的教育理念的发展具有深远的影响和重要的现实意义。在我国不断大力推行教育教学模式改革的今天,将经验主义教学理论与世界古代史的教学相结合可以最大限度地满足素质教育的发展需求,同时较为完美地契合历史学科的教学特色,对学生养成正确的世界观、人生观和价值观具有重要的影响作用。
关键词
经验主义
教学立论
世界古代史
教学
素质教育
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
经验主义哲学背景下的世界古代史教学改革探究
张纪仁
《戏剧之家》
2018
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部