基于教学竞赛一体化的大学生实践创新能力培养模式研究

对大学生实践创新能力培养研究已经成为各高校管理部门及教师的一项重要研究课题。文章提出通过在高校开设大学生竞赛课程及后期组织竞赛这种新思路培养学生实践创新能力,以机器人足球程序设计课程为例阐述一种教学竞赛一体化的培养体系。

《会计信息系统》课程教学竞赛一体化探索——以安阳师范学院为例

《2006—2020年国家信息化发展战略》、《会计行业中长期人才发展规划(2010-2020年)》,对会计人才培养提出了新要求。财会专业的同学不仅要懂业务,还要会财务软件。因此,各大高校将《会计信息系统》课程列入人才培养方案,与之相关的会计信息化技能大赛也应运而生。

“教学—训练—竞赛一体化”程序设计能力培养体系的构建

分析当前大学生程序设计能力培养存在的问题,提出"教学—训练—竞赛一体化"程序设计能力培养体系,阐述该培养体系的总体框架及模块间的关系,并说明该培养方案的优势。

基于工学结合的《物流信息技术与应用》课程教学设计

信息技术是发展现代物流的重要支柱。高职院校物流管理专业的学生应该了解并掌握职业岗位要求的信息技术知识和技能,以满足企业对物流人才的需求。本文结合物流行业、企业的信息化发展及物流职业岗位,探讨了《物流信息技术与应用》课程的教学设计。在分析《物流信息技术与应用》课程特点的基础上,针对现有教学存在的问题,在课程定位、教学内容、教学方法和手段以及实践教学方面提出了合理化建议。