浅析高中生物教学中讨论式教学策略的应用

“学习”是一门不断完善的艺术,而教师们的教学 也一样如此。各位奋斗在教育事业最前线的老师们也一直在不 断完善自身的教学方法,各种优秀的教学方法也如雨后春笋般 涌现出来。今天我所要进行分享的就是“讨论式教学方法”在高 中生物课堂中的应用。希望通过我对“讨论式教学方法”的分析 能给广大师生带来些许启发,让自身的教学方法也得到优化。

高中统编思想政治教材“探究与分享”栏目教学使用策略

“探究与分享”栏目是高中统编思想政治教材各课内容中最重要的栏目,是活动型学科课程实施的重要载体,其教学应根据课程标准、教材编排思路和师生实际,通过把握设置意图、定位教学目标、分类把握运用、调整整合创新和强化评价保障,解决好为什么探究、探究什么、如何探究等问题,优化教学策略,充分发挥栏目教学价值,从而优化教材使用,提高教学效率,促进课程目标的实现。

浅析高中语文教学中写作能力的提升策略

语文学科是一门创造性和人文性很强的一门学科,而语文中的写作部分则是最能体现这个学科的人文性和创造性,与此同时,语文学科在语文的考试过程中一直以来也是一个分值很高的部分,由此可见写作对于语文学科有着多么重要的作用。而高中阶段对于学生们的写作能力的要求更为严格,各位老师也应当重视本班级学生们写作能力的提升,进而提高学生们的整体语文学习成绩和综合素养。今天我就在这里浅要的分享一些我在高中语文写作教学中的经验,希望能给广大老师们带来些许灵感。