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新课标下历史与社会体验式教学策略和方法研究
被引量:
4
1
作者
孙菊明
《今日科苑》
2008年第18期228-229,共2页
学校是培养人才的主阵地,新的人才观必然要求对教育教学进行改革创新。历史与社会教学也应适应知识经济时代的要求,顺应教育教学改革大潮,勇于创新,积极探索新颖有效的教学策略和教学方法,为振兴中华民族,培养合格的现代化的建设者发挥...
学校是培养人才的主阵地,新的人才观必然要求对教育教学进行改革创新。历史与社会教学也应适应知识经济时代的要求,顺应教育教学改革大潮,勇于创新,积极探索新颖有效的教学策略和教学方法,为振兴中华民族,培养合格的现代化的建设者发挥应有的教育教学功能。为此,我们在历史与社会课堂教学中开展体验式教学研究。
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关键词
新课标
体验式
教学策略方法研究
下载PDF
职称材料
题名
新课标下历史与社会体验式教学策略和方法研究
被引量:
4
1
作者
孙菊明
机构
浙江省慈溪市上林初级中学
出处
《今日科苑》
2008年第18期228-229,共2页
文摘
学校是培养人才的主阵地,新的人才观必然要求对教育教学进行改革创新。历史与社会教学也应适应知识经济时代的要求,顺应教育教学改革大潮,勇于创新,积极探索新颖有效的教学策略和教学方法,为振兴中华民族,培养合格的现代化的建设者发挥应有的教育教学功能。为此,我们在历史与社会课堂教学中开展体验式教学研究。
关键词
新课标
体验式
教学策略方法研究
分类号
F069.9 [经济管理—政治经济学]
F249.21 [经济管理—劳动经济]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
新课标下历史与社会体验式教学策略和方法研究
孙菊明
《今日科苑》
2008
4
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