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高校英语教学中教学管理因素的作用
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作者 李萍 《管理观察》 2015年第15期134-136,共3页
我国改革开放以后,非常重视英语教学,把英语教学纳入了我国的高等教育体系。当前我国高等教育朝着大众化、普及化的方向发展,教育改革不断深化,高校英语教学面临着新的挑战。教学管理在高校英语教学中具有重要地位。本文介绍了高校英语... 我国改革开放以后,非常重视英语教学,把英语教学纳入了我国的高等教育体系。当前我国高等教育朝着大众化、普及化的方向发展,教育改革不断深化,高校英语教学面临着新的挑战。教学管理在高校英语教学中具有重要地位。本文介绍了高校英语教学管理及其重要性,分析了高校英语教学管理的职能。 展开更多
关键词 高校 英语教学 教学管理因素 作用
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学科核心素养视角下高中英语教学的优化路径研究 被引量:1
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作者 张军民 李景艳 《英语教师》 2020年第9期39-43,共5页
基于高中英语教学管理因素现状,结合2019年高考英语全国I卷试题特征,从宏观层面提出英语学科核心素养视角下高中英语相关教学管理因素优化的调整策略,包括测试题目关注真实性和开放性、考试评价关注形成性和多样性及课堂管理模式关注层... 基于高中英语教学管理因素现状,结合2019年高考英语全国I卷试题特征,从宏观层面提出英语学科核心素养视角下高中英语相关教学管理因素优化的调整策略,包括测试题目关注真实性和开放性、考试评价关注形成性和多样性及课堂管理模式关注层次性及差异性;从阅读、语法和写作课堂教学的微观层面探析学科核心素养视角下高中英语课堂教学优化的实践策略,具体包括教学方法多样化,注重阅读微技能;营造宽松氛围,关注语法系统性;读写结合搭支架,关注文化语境. 展开更多
关键词 英语学科核心素养 教学管理因素 课堂教学实践 高中英语
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