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加强现代管理意识 提高教学管理干部素质 被引量:1
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作者 翟忠和 《天津外国语大学学报》 1999年第4期72-76,共5页
高等学校的教学管理工作是高校管理工作的核心 ,随着高等教育改革步伐的加大 ,高校教学管理改革也逐渐深化 ,步入目标明确、思想清晰、措施有力、操作平稳、成绩显著的轨道。但也应看到 ,高校的教学管理改革仍面对着巨大的挑战和困难 ,... 高等学校的教学管理工作是高校管理工作的核心 ,随着高等教育改革步伐的加大 ,高校教学管理改革也逐渐深化 ,步入目标明确、思想清晰、措施有力、操作平稳、成绩显著的轨道。但也应看到 ,高校的教学管理改革仍面对着巨大的挑战和困难 ,培养一支掌握现代化教育理论 ,管理知识和技能 ,高效、稳定的教学管理干部队伍 ,是实现教学管理科学化。 展开更多
关键词 现代管理意识 教学管理干部素质
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加强教学管理 提高教学质量 被引量:1
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作者 李淑易 《北京市农业管理干部学院学报》 2001年第2期58-59,共2页
成人教育的教学质量是成人教育发展的基础。要以质量为中心,强化教学管理,并切实提高教学管理干部的素质,不断提高教育教学质量。
关键词 教学质量 教学管理 成人教育 高校 教学管理干部素质
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论教学管理的科学化
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作者 杨学新 《河北大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 1993年第S1期173-174,共2页
《中国教育改革和发展纲要》中明确指出“力争在下世纪初,有一批高等学校和学科专业,在教育质量、科学研究和管理方面达到世界较高水平”。高校管理的科学化已成为我国高等学校实现“规模有较大发展,结构合理,效益有明显提高”这一发展... 《中国教育改革和发展纲要》中明确指出“力争在下世纪初,有一批高等学校和学科专业,在教育质量、科学研究和管理方面达到世界较高水平”。高校管理的科学化已成为我国高等学校实现“规模有较大发展,结构合理,效益有明显提高”这一发展方针的关键。 展开更多
关键词 教学管理队伍建设 我国高等学校 教学管理工作 教学管理干部素质 高校管理 下世纪 发展方针 学科专业 教育质量 《中国教育改革和发展纲要》
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