适应多种实验教学管理模式的数字化平台研究与建设

针对学院多门实验课程的教学管理无法在同一个实验教学管理数字化平台上实现的问题,通过调研高校目前实验室开放管理中采用的教学管理模式,进行分类研究,开发出一套面向多种开放管理模式的实验教学管理数字化平台。利用该平台实现现有12门实验课程的多种模式教学管理,包括在线排课与选课、学生预约实验课程、课程成绩管理等功能,并能够在没有教学任务时,根据实验室设备的空闲情况,学生可通过预约进行自主性实验,达到学生、教师、实验室的时间和空间的最优化组合。该平台具有一定的通用性,可以在其他院校推广应用。

数字化轮转平台在住院医师规范化培训及教学管理中的应用

数字化轮转平台是专门为住院医师规范化培训过程管理中的轮转排班、住院医师管理、师资管理、数字化轮转记录、教学工作量统计、培训质量反馈等内容量身定制的信息系统。数字化轮转平台紧紧围绕住院医师规范化培训的各项教学内容展开,不仅贯穿并保证了住院医师规范化培训的全流程,也使得教学医院的培训和管理工作更加规范化、具体化、标准化。该平台的应用有利于住院医师规范化培训工作科学、高效地实施,从而达到全面提升医院信息化和精准化管理水平的目标。

浅析人才培养工作状态数据采集与管理平台在医学类高职院校教学管理中的应用研究

高等职业院校是以人才培养工作状态数据采集与管理平台(简称数据平台)为依托,以学校内部教学质量提高为手段,通过每年数据平台采集数据,清晰地掌握学校办学条件、专业设置、教学运行、课程建设、师资队伍、学生教育、教材建设与选用、学生顶岗实习等方面的内容,有效提升学校现代化教育教学能力与水平,推动专业群建设,促进学校内涵提升及“双高建设”,实现学校高质量发展。本文旨在为医学类高职院校提供一种有效的教育教学管理机制,有助于提高人才培养质量。

智能化开放式经管类实验教学管理平台构建

针对开放式经管类实验室信息化管理的不足,文章结合华侨大学经管实验中心已取得的实际管理经验,对开放式经管实验室教学管理平台的构建进行研究。在“互联网+”背景下,采用B/S架构Web模式,实现实验室预约管理、实验课程排课管理及实验数据统计管理等功能,从而使实验教学管理更加高效和智能化,以期对高校实验室教学信息化管理提供借鉴,为师生提供更好的实验体验。

基于C/S架构的高校信息化教学管理平台设计

目前,大多数高校的教学管理工作实现了信息化、数字化、网络化,教学管理质量较以往有了明显提升。多数高校建立了信息化教学管理平台来支持教学管理工作,但很多信息化教学管理平台存在问题,功能不全面,急需予以改进。基于此,文章提出一种基于C/S架构的高校信息化教学管理平台设计方案,该平台功能更多,能够满足多元化教学管理工作的需要,且具备较强的兼容性、稳定性、安全性,能有效降低平台运维成本,从而可以为高校信息化教学管理平台设计提供参考。

基于云平台的高职院校教学管理模式研究

随着云计算技术的快速发展,高职院校教学管理模式也面临着变革与创新。基于云平台的教学管理模式,可以实现教学资源的共享与优化,提高教学过程的互动性与协作性,促进教师队伍的专业发展,实现对学生评价的多元化与全面化。本文首先分析了基于云平台的教学管理模式的背景和意义,然后阐述了云平台的基本概念和特点,从课程资源管理、教学过程管理、教师队伍建设、学生评价管理四个方面探讨了基于云平台的高职院校教学管理模式的具体构建策略,最后提出了实施过程中需要注意的问题及对策建议。

数智时代高校二级学院智慧教学管理的创新探索——基于大数据教学系统平台的建设实践

利用数智技术推进智慧教学管理水平提升,是高校数字化转型的重要组成部分。二级学院作为高校人才培养和具体管理工作的重要载体,智慧化管理需求复杂多元,但目前高校很少以二级学院为主体搭建数智化平台。笔者所在学院直面实际工作中数据重复收集,信息孤岛,决策证据失真等问题,建设了大数据教学系统平台。本文通过对此平台的研究,以期对高等院校二级学院智慧教学管理提供实践参考。

网络在线学习平台在高校动画专业的教育教学管理应用中的创新研究

随着“互联网 ”战略的深入发展,网络在线学习平台逐渐出现在人们的视野中,如今,网络在线学习平台已然成为了高等教育的重要补充和新型教学方式。网络在线学习平台的应用也为高校动画专业的学生提供了更加灵活、多样的学习途径,也推动了其教育教学管理的发展。高校需紧跟技术发展的步伐,利用先进技术优化教学管理流程,提高管理效率。本文旨在探讨互联网时代下,网络在线学习平台在高校动画专业的教育教学管理应用中的创新路径。文章以动画专业为例,通过对当前教育教学管理现状的分析,结合网络在线学习平台的特点和优势,提出针对性的创新策略和建议,以期提高其教育教学管理的效率和质量,从而能更好地满足动画专业学生的学习需求。

“互联网+”背景下网络在线学习平台在高校教学管理中的应用

随着信息技术的迅猛发展和“互联网+”战略的深入推进,大数据、人工智能、云计算等先进技术的快速发展,网络在线学习平台已成为高等教育的重要补充和新型教学方式,网络在线学习平台的功能和性能得到不断提升。这种变革不仅为学生提供了更加灵活、多样的学习途径,高校教学管理需要紧跟技术发展的步伐,利用先进技术优化教学管理流程,提高管理效率。对此,本研究旨在探讨“互联网+”背景下网络在线学习平台应用中高校教学管理的创新路径。通过对当前高校教学管理现状的分析,结合网络在线学习平台的特点和优势,提出针对性的创新策略和建议,以期提高高校教学管理的效率和质量,更好地满足学生的学习需求。

互联网+时代下基于工程认证的教学管理平台构建与实践研究——以数据结构课程为例

在“互联网+”背景下,为满足工程教育认证,本文基于“OBE”理念,探讨了一个在线教学管理平台的构建及其在数据结构课程的应用实践。该平台整合了工程认证标准和现代技术,着重解决了考核难、达成度计算复杂、教学目标达成调研难等问题,有效实现了课程评价、达成度统计和优化。实际应用中,平台展现了良好的效果,为高等教育的教学管理提供了参考。

手术室教学管理平台在低年资护士规范带教中的应用

研究手术室教学管理平台在低年资护理人员规范化培训中的应用效果。方法 选择我院在2022年1月至2023年1月期间手术室低年资护士60例,随机分组,比较两组护士的培训效果。结果 观察组护士的培训效果均优于对照组(P<0.05)。结论 低年资护士在规范化培训中应用手术室教学管理平台,可提升培训效果,值得推广。

混合式教学管理策略的探索

为提升学生的参与度和积极性,南京医科大学卫生检验与检疫专业自新冠病毒感染以来,在“以学生为中心”的教育理念指导下,经过多年探索实践,在“水质理化检验”专业课教学过程中逐步建立起一套多维管理方法。具体是依托超星泛雅学习平台,整合教学资源,改进教学过程,注重交互反馈,强化过程控制,重置教学评价,构建起“五维管理”的线上线下混合教学模式。新的教学管理模式加强了教师对课堂的引导作用,提高了学生学习的自主性,为混合式教学向本专业乃至全院专业课推广提供了很好的参考。

开放型实验室教学管理平台的建设与实践

实验室开放过程中会面临许多问题,传统的方法已经不能满足管理要求。该文针对开放实验室的管理实际,首先提出了开放型实验教学管理平台的建设方案和功能组成,最后利用ASP.NET、MS SQL Server数据库和单片机等技术设计实现了管理平台。经过长期应用,此平台功能完善、系统稳定,提高了实验室的管理水平,促进了实验室的开放。

矿冶工程化学虚拟仿真实验教学管理平台建设和实践

构建了一个基于互联网的矿冶工程化学虚拟仿真实验教学管理平台。用MySQL构建后台数据库,JSP进行前台网页编程,CSS+DIV实现网站页面的布局,Java进行后台管理编程。该平台采用Web Service单点登录技术,通过校园信息门户入口统一认证、管理虚拟仿真实验项目,避免各子系统重复注册和认证;实现了资源和数据库共享,方便学生进行交互式3D仿真实验项目操作、师生互动交流和实验教学考核。

基于短信平台教学管理系统的设计与实现

针对手机短信增值服务的广泛应用及高校教学管理工作的需求,设计、搭建了一个适合教学管理的短信收发平台,并实现了.NET环境下的教学管理短信平台系统的软件开发,进而从短信服务流程、系统结构、功能及其特点等方面对平台系统进行了阐述。提供的设计方案与实现技术对于开发类似的系统有较好的参考价值。

基于云计算的网络教学管理平台

以Eclipse为集成开发环境,运用Java和Oracle 10构建网络教学平台。将"云计算"融入网络教学管理平台中,可增强数据信息的安全性、提高教学资源的利用率。同时,研制出一种基于"云计算"的B/S系统平台。实现了在线学习、招生、教务与财务管理网络化的教学模式。这种将云计算高效的运算处理能力和无限的存储能力应用于网络教学管理的方法,提升了中国网络化教学的整体水平。

大学物理演示实验网络教学管理平台构建与实施

详细介绍了我校开发的"大学物理演示实验网络教学管理平台"的框架,其在教学管理中所发挥的作用,运行的效果,特别是在低年级本科生创新能力培养中所显现的效果。

面向高校二级学院的教学管理信息化平台建设

本文针对高校二级学院教学管理工作存在工作量大、效率低和信息资源不能共享等问题,探讨了二级学院教学管理信息化平台的建设目标和方案,详细介绍了学院教学管理信息系统的实现方式,构建了二级学院教学管理信息化平台,有助于规范和简化日常繁杂的学院教学管理工作流程,实现信息资源共享,加强师生之间的交流与沟通,减少二级学院教学管理人员的工作量和工作强度,提高学院教学管理工作的效率和质量。

高校网络教学管理平台的建设研究与实践

以高校网络教学管理平台发展现状为基础,对我校引进的eYouCT网络教学管理平台建设研究与实践进行分析总结,着重从平台建设的指导思想、功能应用、教学作用等几方面加以阐述,力求网络教学管理平台能在"教"与"学"过程中发挥其巨大的潜在优势,更好的为师生服务,从而达到资源共享的目的。

信息化平台下高校教育信息化建设与教学管理的创新发展

随着信息技术的发展,信息化平台建设已经成为我国社会关注的重要话题。高校教育信息化是高等教育信息化建设的必然要求,是高等教育事业发展的必然趋势。尽管我国高校教育信息化建设已经取得一定的成效,但是与发达国家相比还存在较大差距,并且很多高校尚未意识到教育信息化建设的重要性。教职工信息化素养较低是影响高校教育信息化建设的重要因素。在高校教学管理过程中,高校要积极运用现代化信息技术,构建完整的教学管理平台,提升高校教学管理水平。