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基于“以生为本”的高校教学管理服务体系研究
被引量:
7
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作者
曾一帆
《北京城市学院学报》
2018年第3期19-22,27,共5页
为适应经济提质增效对新型高端人才的需求,高校不断加强教学管理改革和转型,并取得了一定的成效,但仍存在服务意识淡薄、信息化建设不足、体制机制不健全等问题。对此,高校应在树立"以生为本"的教育理念的基础上,从推进教学...
为适应经济提质增效对新型高端人才的需求,高校不断加强教学管理改革和转型,并取得了一定的成效,但仍存在服务意识淡薄、信息化建设不足、体制机制不健全等问题。对此,高校应在树立"以生为本"的教育理念的基础上,从推进教学管理信息化建设、改革教学管理体制机制、创新多元化考核机制、重构通识课程教育体系等方面构建教学管理服务体系,以实现高等教育的创新发展。
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关键词
以生为本
教学管理服务体系
过程性评价
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题名
基于“以生为本”的高校教学管理服务体系研究
被引量:
7
1
作者
曾一帆
机构
广州工商学院
出处
《北京城市学院学报》
2018年第3期19-22,27,共5页
基金
广东省教育研究院民办教育研究基地(广州工商学院)2017年科研课题"民办高校构建教育质量保障体系和监测评估机制研究"(编号:GMJ201708)
2017年度广东省本科高校高等教育教学改革项目:"创新驱动战略下应用型高校教学管理服务体系优化与改革研究"
2016年广州工商学院本科质量工程项目:"基于‘以生为本’教育理念的高校教学管理模式构建与创新研究--以广州工商学院为例"(编号:ZL20161202)
文摘
为适应经济提质增效对新型高端人才的需求,高校不断加强教学管理改革和转型,并取得了一定的成效,但仍存在服务意识淡薄、信息化建设不足、体制机制不健全等问题。对此,高校应在树立"以生为本"的教育理念的基础上,从推进教学管理信息化建设、改革教学管理体制机制、创新多元化考核机制、重构通识课程教育体系等方面构建教学管理服务体系,以实现高等教育的创新发展。
关键词
以生为本
教学管理服务体系
过程性评价
Keywords
student-oriented
teaching management service system
process assessment
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
基于“以生为本”的高校教学管理服务体系研究
曾一帆
《北京城市学院学报》
2018
7
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