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开放大学过程开放、环节控制、个性化服务“三位一体”教学管理服务模式的构建
被引量:
1
1
作者
佟贺
《辽宁广播电视大学学报》
2014年第4期7-9,共3页
在社会化导向人才培养模式导引下,构建过程开放、环节控制、个性化服务"三位一体"教学管理服务模式,对适应开放大学社会化要求,承担构建全民终身教育体系具有重大意义。全方位过程开放是"三位一体"教学管理服务模...
在社会化导向人才培养模式导引下,构建过程开放、环节控制、个性化服务"三位一体"教学管理服务模式,对适应开放大学社会化要求,承担构建全民终身教育体系具有重大意义。全方位过程开放是"三位一体"教学管理服务模式的核心,必要的环节控制是重要保障,个性化特色服务是有力支撑,三个基本要素相互联系,互为补充,共同架构开放大学社会化导向下教学管理服务模式,为提高开放大学人才培养质量发挥应有的作用。
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关键词
过程开放
环节控制
个性化
服务
教学管理服务模式
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职称材料
题名
开放大学过程开放、环节控制、个性化服务“三位一体”教学管理服务模式的构建
被引量:
1
1
作者
佟贺
机构
辽宁广播电视大学
出处
《辽宁广播电视大学学报》
2014年第4期7-9,共3页
基金
辽宁省教育科学"十二五"规划2014年度立项课题"辽宁开放大学建设创新研究"(课题编号:JG14EB116)
文摘
在社会化导向人才培养模式导引下,构建过程开放、环节控制、个性化服务"三位一体"教学管理服务模式,对适应开放大学社会化要求,承担构建全民终身教育体系具有重大意义。全方位过程开放是"三位一体"教学管理服务模式的核心,必要的环节控制是重要保障,个性化特色服务是有力支撑,三个基本要素相互联系,互为补充,共同架构开放大学社会化导向下教学管理服务模式,为提高开放大学人才培养质量发挥应有的作用。
关键词
过程开放
环节控制
个性化
服务
教学管理服务模式
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
开放大学过程开放、环节控制、个性化服务“三位一体”教学管理服务模式的构建
佟贺
《辽宁广播电视大学学报》
2014
1
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