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试析高校教学管理重心不能有效下移的原因
1
作者
许中华
丁远坤
《孝感学院学报》
2009年第4期114-117,共4页
分析了高校教学管理重心下移的必要性,并指出了当前我国高校教学管理重心不能有效下移的五个方面的重要原因:计划经济体制的惯性继续影响着高校教学管理模式的改革;高等教育质量的监控机制与教学管理重心下移存在着一定的矛盾;高校内部...
分析了高校教学管理重心下移的必要性,并指出了当前我国高校教学管理重心不能有效下移的五个方面的重要原因:计划经济体制的惯性继续影响着高校教学管理模式的改革;高等教育质量的监控机制与教学管理重心下移存在着一定的矛盾;高校内部管理制度不健全不完善,使放权没有制度依据和保证;高校教学资源条件不充分,使教学管理重心下移缺乏物质基础;作为应然权力主体的院系意识不强,能力发挥不够。
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关键词
教学管理重心
行政权力
学术权力
管理
主体
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题名
试析高校教学管理重心不能有效下移的原因
1
作者
许中华
丁远坤
机构
孝感学院教务处
出处
《孝感学院学报》
2009年第4期114-117,共4页
文摘
分析了高校教学管理重心下移的必要性,并指出了当前我国高校教学管理重心不能有效下移的五个方面的重要原因:计划经济体制的惯性继续影响着高校教学管理模式的改革;高等教育质量的监控机制与教学管理重心下移存在着一定的矛盾;高校内部管理制度不健全不完善,使放权没有制度依据和保证;高校教学资源条件不充分,使教学管理重心下移缺乏物质基础;作为应然权力主体的院系意识不强,能力发挥不够。
关键词
教学管理重心
行政权力
学术权力
管理
主体
Keywords
focus of teaching management
administrative authority
academic authority
the main body of management
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
试析高校教学管理重心不能有效下移的原因
许中华
丁远坤
《孝感学院学报》
2009
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