高校教学类实验室绩效评估探索——以江苏开放大学为例

以高校教学类实验室为研究对象,从资产管理、实验室综合管理、教学与管理和教学成果四个方面确定了17项绩效指标,构建了教学类实验室绩效评估指标体系。并介绍了利用综合指数法对考核结果进行评价的方法。

军队院校教学类实验室绩效评估研究

实验室评估是考察实验室建设水平和使用效益的重要手段.文章提出了以绩效评估为导向的军队院校教学类实验室绩效评估设计思路,分析该类实验室绩效评估全生命周期实施途径,最后对军队院校教学类实验室绩效评估进行四点思考,以期提升实验室建设和管理水平,为新形势下军队院校教学类实验室的绩效评估体系建设和创新发展提供了理论参考.

从安全、环保角度谈化学类教学实验室建设

分析了高校构建安全、环保的化学类教学实验室的重要性,以相关法规、国家标准为依据,从安全、环保的视角,结合实际,总结给出了化学类教学实验室建设中几个方面的建议,从源头上减少化学类教学实验室存在的安全隐患。

机械类教学实验室安全管理方案的探索与实施

为了给学生提供安全开放的实验环境,针对所承担的机械类项目实践课程,西安交通大学机械设计基础实验室采用划分实验室安全等级、增强学生安全意识、建立学生档案和实验室门禁、建立危险设备档案及使用登记、监督与警示等措施,既实现了实验室的安全管理,还为学生提供了弹性的学习时间。自2018年起,实验室开始实行这套安全管理方案,期间共承担实践类项目约70余项,确保了实验室和师生人身的安全。实验室安全管理是一项长期工作,应与时俱进、因地制宜,才能为教学和科研提供有力的安全保障和高效的服务。