智能教学系统集成开发环境及其认知型学生模型的研究与实现

介绍智能教学系统（ＩＴＳ）集成开发环境（ＩＤＥ）的设计思想、系统结构及特点，并着重介绍在ＩＴＳ－ＩＤＥ中运用认知学习理论构建的认知学生模型．该系统集编辑、修改、图形制作、声音合成、交互策略信息输入、课件调试运行为一体，真正实现了所见即所得的图文声同屏编辑制作方式。

多媒体集成教学系统需求分析与设计

为了能给教师和学生提供一个"教与学"完美组合的平台,采用Authorware开发工具完成多媒体集成教学系统的设计。完成了多媒体集成教学系统的需求分析与设计,该系统由程序设计动态演示与电子教案、常用工具与资源管理、练习及测试试题库管理三个子系统组成。针对C语言设计的多媒体教学集成系统具有课程通用性,对其他多媒体教学系统的开发和完善具有很好的借鉴作用。

一个面向公共基础课的通用集成教学系统──关于面向21世纪的教学改革的探讨之一

本文介绍一个面向公共基础课的通用集成教学系统。该系统是由无纸作业、无纸考试和教学管理三个子系统组成。有适应各种硬软件环境的Ｄｏｓ版、Ｗｉｎｄｏｗｓ版、微机版和网络版。

CAI课件工程系统方法研究

本文从教学论系统集成的研究角度出发，运用现代教学理论、学习理论、系统理论、控制论的方法来指导ＣＡＩ课件系统工程的设计与开发。