构建“教学练赛”一体化教学模式来培养高职音乐专业技能型人才

文章针对当前高职音乐专业教学现状,提出构建"教学练赛"一体化模式的教学体系,以促进高职院校音乐专业的教学改革,培养高素质的音乐技能型人才。

教学练赛体育课堂教学形式的操作程序与作用

教学练赛教学形式是实现体育与健康课堂教学目标的一种有效方式,其操作程序包括教师教学指导、学生模仿体验、练习改进提高和竞赛巩固强化。＂2＋3＋1＂小组合作是教学练赛常用的学练方式之一,在关注学生个体差异的理念下,能充分调动每一名学生的积极性。合理运用教学练赛教学形式,有助于协调好教师主导与学生主体的关系,有助于提高运动技能的学习效率,有助于促进学生身体素质的发展,有助于培养学生的创新精神和社会适应能力。

“教学练赛”模式下高职报关专业学生学情分析

从传统课证融合模式到"教学练赛"模式,高职报关专业学生学情悄然发生着变化,本文从高职报关学生学习和教师教学的困境切入分析,构建"教学练赛"多元化教学模式,取得一定的成效,学生学习态度和学习意识发生巨大变化。

“教学练赛”模式下报关业务操作课程实践教学的改革

《报关业务操作》是报关与国际货运专业的一门专业核心课程，要求学生通过本课程的学习能提高报关水平测试的成绩并能熟练办理各种贸易方式下的进出口货物的海关手续。本文分析了传统“课证融合”教学模式存在的问题，并进行了多元发展的教学模式探索和实践教学改革，并取得了一定的成效。

计算机课程“教、学、练、赛、用”一体化教学模式的探讨

结合行业岗位的具体要求，深入探究计算机课程的教学模式改革，实施有针对性的“教、学、练、赛、用”一体化教学模式，形成以“练赛用”为主线的课程教学，切实提高学生的综合职业技能，增强学生就业竞争力。