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课堂教学生活化拓展探析——以小学思品课为例
被引量:
2
1
作者
向诚
《学园》
2011年第9期82-83,共2页
加强课堂教学与学生的生活相联系是新课改的要求,本文结合课堂教学实例从新课导入生活化、教学情境设置生活化、教学方法生活化、教学组织形式生活化等方面对课堂生活化的途径与方法做了较深入的探讨。
关键词
新课导入
生活化
教学
情境设置
生活化
教学
方法
生活化
教学组织形式生活化
原文传递
题名
课堂教学生活化拓展探析——以小学思品课为例
被引量:
2
1
作者
向诚
机构
广西师范大学教育科学学院
出处
《学园》
2011年第9期82-83,共2页
文摘
加强课堂教学与学生的生活相联系是新课改的要求,本文结合课堂教学实例从新课导入生活化、教学情境设置生活化、教学方法生活化、教学组织形式生活化等方面对课堂生活化的途径与方法做了较深入的探讨。
关键词
新课导入
生活化
教学
情境设置
生活化
教学
方法
生活化
教学组织形式生活化
分类号
G622 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
课堂教学生活化拓展探析——以小学思品课为例
向诚
《学园》
2011
2
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