探索助力“中国梦”的英译教学项目

"中国梦"是人民富裕、国家富强、民族兴盛的综合体现。为了助力实现"中国梦",高校要进行必要的外语教学改革,找到相应的工作结合点,转变原来以英语输入为主、汉语输出为辅的现象,不断增加助力实现"中国梦"汉译英教学项目的数量,体现"益、实、新"的教学要求,提高汉译英输出项目的质量,提高学生让中国语言文化走出去的应用能力。

寓环保意识于中学化学教学之中

中学化学教学与环境保护有着密切的联系.作为一名化学老师,有责任、有义务为培养学生的环保意识作出努力.教师应努力寻找中学化学教学与培养学生环保意识之间的结合点.

窗外的秋雨给我的教学灵感

把语文教学活动置于现实的生活背景之中,从而激发学生作为生活主体参与活动的强烈愿望,使学生获得有活力的知识,并陶冶其情操。教师应当具备一双慧眼,寻找生活与语文教学的结合点,让生活成为学生学习的生动教材。生活中处处有语文,也处处用到语文,在语文教学过程中贯穿生活教学,不仅可以克服传统语文教学中只重语言智能的弊端,而且优化了教学过程,保证以创新精神与实践能力为核心的素质教育真正落到实处。

找准公共艺术教育的结合点——以播音主持等语言表达课教学为例

高校公共艺术教育意义深远,教师应以育人为本,科学施教,将正确的理念和学习方法传授给学生,并和他们的兴趣、专业和就业、发展有效地结合起来,使学生成为文化素养高,具有人文精神和高尚情操的复合型人才。

寓德育于业务课教学中

工科院校的学生绝大部分时间放在业务课(包括基础课、专业技术基础课和专业课)学习之中,而业务课中蕴含着的德育内涵是极为丰富和深刻的。因此,寓德育于业务课教学中,充分发挥业务课的育人作用是十分必要的。 (一)找准结合点是关键 要寓德育于业务课教学中,就必须找准最佳教学结合点。所谓最佳教学结合点,就是业务课中反射德育内涵最深刻。