勤行致远、耕读育人——让“耕读精神”走进小学数学课堂

耕读精神是我国优秀传统精神的代表,孕育了一代代优秀的名人志士,在小学课堂中融入耕读精神更有利于中国传统精神的融入与传承。这也要求小学教师将耕读文化呈现的多重精神真正融入到日常教学中,以期帮助小学生从小树立正确的人生观和价值观。

语文育人两相宜一浅谈如何将育人观渗透于小学语文课

为促进小学生综合素质和学科素养的全面发展,不断提升学生自主学习意识和能力,教师要将育人观渗透于小学语文教学当中,能够正确地认识教学育人观念,并积极改变传统教学模式,扮演好教师在语文课堂上的育人角色,把握好小学生的阶段性认知和理解能力,从而保证语文课堂教学的有效性。