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教育商品化的含义及其后果——教学腐败批判之一
被引量:
1
1
作者
何其多
《云南财贸学院学报(经济管理版)》
2002年第3期185-188,共4页
商品化是中国近年来教育制度改革的基本价值取向 ,教育商品化是将教育作为一种商品进入市场进行交易的过程。这一过程的结果是 ,作为私人物品的教学服务的商品化提高了教学效率 ,而作为公共物品的学术研究的商品化不但降低了科研效率 ,...
商品化是中国近年来教育制度改革的基本价值取向 ,教育商品化是将教育作为一种商品进入市场进行交易的过程。这一过程的结果是 ,作为私人物品的教学服务的商品化提高了教学效率 ,而作为公共物品的学术研究的商品化不但降低了科研效率 ,而且导致了严重的学术腐败。本文建立在对中国高校教育商品化改革的实际观察的基础上 ,对教育商品化的含义及其后果进行了初步探讨 。
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关键词
教育商品化
含义
公共物品
私人物品
公共支付
关联回报
教学腐败
学术
腐败
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职称材料
题名
教育商品化的含义及其后果——教学腐败批判之一
被引量:
1
1
作者
何其多
机构
云南财贸学院信息管理系
出处
《云南财贸学院学报(经济管理版)》
2002年第3期185-188,共4页
文摘
商品化是中国近年来教育制度改革的基本价值取向 ,教育商品化是将教育作为一种商品进入市场进行交易的过程。这一过程的结果是 ,作为私人物品的教学服务的商品化提高了教学效率 ,而作为公共物品的学术研究的商品化不但降低了科研效率 ,而且导致了严重的学术腐败。本文建立在对中国高校教育商品化改革的实际观察的基础上 ,对教育商品化的含义及其后果进行了初步探讨 。
关键词
教育商品化
含义
公共物品
私人物品
公共支付
关联回报
教学腐败
学术
腐败
分类号
G40-054 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
教育商品化的含义及其后果——教学腐败批判之一
何其多
《云南财贸学院学报(经济管理版)》
2002
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