关于独立学院教学计划修订的几点思考

独立学院数量的不断发展和规模的迅速扩张,极大地缓解了我国高等教育资源的短缺困难,随着国家对这种办学模式的宏观调控和高考"生源"的变化,优化人才培养方案,修订教学计划,提高办学质量已逐渐成为独立学院生存和发展的内在要求。

适应21世纪人才培养需要全面修订教学计划——99级本科教学计划修订思路

世界科学技术的迅猛发展,我国社会主义市场经济体制的逐步建立,以及高等教育体制改革和教学改革的逐步深化,对本科人才的培养规格和质量提出了新的要求。教学计划是高校培养专门人才的总体设计蓝图,教学计划本质上体现了社会对大学所培养人才的质量规格要求,而教学改革的实质就是要解决好'需求'与'适应'之间的矛盾。为适应这些变化,必然要求改革现有人才培养模式,构建适应21世纪我校人才培养的教学计划,培养德、智、

关于高职高专教学计划修订的探索

教学计划是一所学校人才培养的总体设计方案,是组织和管理教学活动,保证教学质量的纪律性文件.随着我国经济体制改革的不断深入,对人才培养的摇篮——高校的各项工作特别是教学工作提出了越来越高的要求.为了适应市场不断发展的要求,做为社会教育主体的高校必将走向市场,接受市场检验.所以,面临严峻挑战的我校应居安思危,不仅要向规模发展要效益,更应走内涵发展之路.因此,大力推进我校人才教育培养模式的改革,以市场人才能力需求为导向,不断修订、完善教学计划,意义非常重大.为此,今年我校在多方调研,广泛收集意见的基础上,适时对我校全部高大专教学计划进行了修订.为了统一思想,搞好教学管理工作,现将这次修订教学计划的设想、思路、方法介绍如下,以供同行专家讨论.

贯穿素质教育主线 适应21世纪要求——新一轮教学计划修订的理性思考和实践探索

教学计划是学校教学工作的指导性文件,是培养专门人才的总体设计和组织教学过程的主要依据。花大力气对教学计划进行完善,使其作为具有重要先行地位的主要教学文件能及时反映社会飞速发展变化的要求,吸收学科专业发展的最新成果,这对于教学工作的规范组织和良好导向,是十分必要的。为适应新形势、新要求,我们在构思面向21世纪的教学内容和课程体系改革的过程中,决定从构建大学生全面素质教育体系的高度,实施新一轮教学计划的修订,于1998年初至1999年初用一年的时间,对全校各学科大类各专业的教学计划进行了全面的修订。我们认为:教学计划的修订,应该以社会发展对人才素质的要求作为依据,以培养目标的定位作为起点,以教育理念的转变更新作为前提和基础,最终以教育资源的优化利用作为高素质人才培养的保证。

高师汉语言文学教育专业“专升本”教学计划修订刍议

高师汉语言文学教育专业“专升本”教学计划修订刍议江锡铨接受具有专科学历的在职中学教师进修高师本科，组织实施相关课程的教学，一直是省级教育学院和本科层次的高等师范院校成人教育部门的一项重要工作。作为一种行之有效的学历补偿教育和广义的继续教育，专科起点的...

明确培养目标提高教学质量——对旅游管理专业教学计划修订的思考

从１９９７年开始，教育部对普通高等学校本科专业目录进行了修订。在最近新颁布的本科专业目录中，旅游管理专业被划归为工商管理类下的二级学科。这就要求全国设有旅游本科专业的高等院校及时相应地调整专业设置，并对旅游管理专业的教学计划进行全面修订。大学的根本任...

对高职院校安全工程类专业教学计划修订的探讨

结合安全工程学科教育的发展趋势与高职教育的规律和特点,联系教学计划修订中的一些体会和经验,对高职院校安全工程类专业进行通用的安全工程技术教学,实现多行业、多方向就业的问题进行介绍和探讨。

关于工科本科教学计划修订的历史经验及改革趋向

解放后,为了适应我国经济建设的需要,高等工程教育得到了迅速发展,作为高等学校培养专门人才、组织教学过程的主要依据的教学计划经历了一个从无到有,从制定到多次修订,不断完善的发展过程。不同时期修订的教学计划反映了当时的特点和需要,但不可避免地有一定的历史局限性。今天我们已进入全面开创社会主义现代化建设新局面的时期,为了振兴中华,适应现代科学技术的迅猛发展,我们必须从中国实际出发,面向现代化,面向世界,面向未来,全面贯彻党的教育方针,迅速培养适应四化建设和科学技术发展所需要的德、智、体全面发展的高级工程科学技术人才。因此,要认真总结我国修订教学计划的历史经验,研究高等工程教育的客观规律,探索改革途径,修订出具有中国特色的工科教学计划。

全面修订教学计划 构建人才培养新模式

本文以教学计划的修订为主线 。

高职文秘专业教学计划的修订完善历程及其经验探讨

教学计划是一个高职专业培养与管理的规划性文件，必须认真做好其最初制定与此后的定期修订工作。广西经济管理干部学院下属的一个高职文秘专业教学计划，就在连续多年中经历了不断修订、调整、改进、完善的过程。

高职药学专业教学计划的修订与课程设置

高职药学人才培养目标是培养掌握药学的基本理论和专业技能,能从事药品生产、营销、检验、管理及合理用药等工作的高等技术应用型人才。高职药学专业的教学计划的修订和课程体系设置,必须符合专业培养目标,突出理论知识的"必需"、"够用"为度,专业知识加强针对性和实用性,注重实验和实训环节,以利于学生综合素质的提高和创新能力、实践能力、操作能力以及适应职业变化的终生学习能力的培养,使学生参加工作后能够更好地适应岗位的需求,以实现与实际岗位的无缝对接。

培养高素质的创造型人才——有关修订教学计划的思路

21世纪,必将是国际竞争激烈、科技和社会迅猛发展的时代。经济竞争、科技竞争,实质上是人才的竞争。为了迎接未来的严峻挑战,教育部在全国范围内组织了以提高质量意识、加强素质教育为中心的教育思想、教育观念的大讨论。这场讨论,对教学改革产生重要的促进作用。我院结合学校实际,也展开了广泛的学习和讨论,提高了认识,解放了思想。尤其在人才培养等问题上取得了一些共识。

国家教委修订进修高师专科教学计划会议在黄山市举行

由国家教委师范司主持召开的修订在职中学教师进修高师专科教学计划讨论会,于7月下旬在黄山市举行。参加会议的有北京、上海、安徽、江苏、湖北、湖南、广东、四川、云南、贵州10个省、市教委和教育学院的专家、教授及各方面的负责同志80多人。这次会议,是在去年4月长沙会议,今年3月昆明会议做了充分准备的基础上召开的,是修订教学计划的一次规模最大,人数最多,而且拿出了成果的专业会议。

教学计划时间分配的分析评审方法——修订工科高校四年制教学计划潜力的探讨

现行本科四年制教学计划,课内总学时在2700左右,安排已经偏重和过死,使学生主动发展的余地太少,但还有很多内容亟待增补进去。例如:工程实践和科研实践训练太少,基本技能的培养不够落实;自学能力、创造能力和创新精神、外语和计算机运用等能力的培养,都赶不上时代的要求;从知识结构看,技术基础知识面太窄,专业适应性弱,经济管理、人文社会科学方面的知识太少。能否在保持学制四年的条件下,较好地解决这个矛盾?根据几年来教学改革的实践,我们认为还是可能的。本文提出的内容,就是修订教学计划的重大潜力之一。

《关于全国普通高等学校修订工科本科教学计划的原则和规定(建议稿草案)》起草经过的说明

根据(84)教高二字001号文件规定,一九八四年八月四日至十日在大连市召开了高等工程教育第三次专题研究会第二次预备会议。参加会议的有三十一所高等工业学校及部分教材编委会代表近60人。会前,在高教二司的指导下,由清华大学、天津大学、大连工学院、同济大学、华东化工学院和西安交通大学等六院校,根据三十一所院校分别提出的二十三份《修订工科本科教学计划的原则和规定》的讨论稿,提出汇总初稿,提交会议讨论。经过与会代表认真讨论,反复修改,三易其稿,最后。

苏联某体院修订教学计划的启示

建院三十多年来,我院在体育专业方面办过多种系、科(四年制体育系,四年制田径、体操、球类、武术系,二年制体育科,三年制中专,一年制师训班等等),制订过各种教学计划。最近,我院又在为实行学分制修订体育系教学计划;为建立运动系,正在制定四年制运动系教学计划。我们在制定教学计划中按照中央教育体制改革的精神。