临床带教老师教学计划实施单的设计与应用

探讨了带教老师教学计划实施单的设计方法和应用效果。使用自行设计的带教老师教学计划实施单后,临床带教老师和病区总带教觉得此带教老师教学计划实施单对教学工作帮助比较大。认为采用带教老师教学计划实施单既实用、简单方便,又涉及教学内容全面、重点突出、考虑了变异情况的记录。

开放教育实施性教学计划清理工作的困惑与思考

广播电视大学实施性教学计划是开放教育教学计划的重要组成部分。实施性教学计划的清理、审核工作,对进一步完善开放教育人才培养方案,保证应用型人才培养目标的实现有重要意义。但是,清理中也发现了诸如课程资源重复建设;实施性教学计划的常规管理松懈,缺乏规范管理制度,实施性教学计划的制定过程、审核档案资料不齐;未严格按照要求设置统设必修课程,选修课程设置有较大的随意性,缺乏特色,且课程教学资源比较缺乏等问题与困惑。基于此,结合工作实际,粗谈几点思考。

中职机电专业实施性教学计划优化探索

随着社会经济的飞速发展,产业结构的调整,企业对用工要求也越来越高,技术性人才严重缺乏,这就给中等职业学校带来新的课题,中等职业教育该培养什么样的技术人才来满足社会需求呢?许多职业学校都在积极地探索教学的新思路新体系。本文在市级课题《中等职业学校行为导向下机电技术应用专业实施性教学计划的研究》的带领下以优化机电专业实施性教学计划为手段,从而推进中职机电技术应用专业的课程改革与建设。

试论中等职业学校专业实施性教学计划的管理

专业实施性教学计划是中等职业学校教学管理的重要文件,是组织教学过程、安排教学任务的基本依据。本文从坚持正确方向、紧扣培养目标、把握时代脉搏、整合行列资源、凸显地方特色等方面阐述了制定专业实施性教学计划的基本原则,同时提出了对实施性教学计划进行滚动修改的管理策略。

中职电子专业实施性教学计划制定的实践与探讨

电子专业实施性教学计划的制订都有它的历史性、时效性和地方特色性。在当今市场经济时期,电子专业的培养目标是培养能适应社会主义市场经济发展的中等技术"应用型"人才。根据市场的变化对计划进行一些新的调整是相当必要的。

护士执业资格考试科目实施性教学计划改革研究

目的 改革《2009级护理、助产专业实施性教学计划》,使之更适合应届毕业生护士执业资格考试要求.方法 教师将护士执业资格考试内容纳入常规教学中.结果 我校现用《2009级护理、助产专业实施性教学计划》不够完善,缺少护士执业资格考试辅导时间.结论 修订我校《2009级护理、助产专业实施性教学计划》,改革期末考试方式,完善护士执业资格考试辅导.

手术室护生带教计划的实施

目的探讨手术室大、中专护生实习带教的教学计划制定及实施。方法采用小组集中授课法及一对一带教法实施教学计划。结果确保了带教老师讲课内容的完整性、系统性,提高了护生的学习兴趣,便于记忆,帮助护生复习。结论手术室护生实习期满,理论书面考试及实践操作考试均达到优,教学质量逐步提高。

教学理念的转变与创新

本文在教育思想观念、教学管理观念、实践性教学观念等三个方面阐述了教育理念的转变与创新是提高教学质量、招生就业、学校发展的关键。

创业视角下实施性教学计划制定的功能定位探讨——以中职学校电子专业为例

实施性教学计划是指由学校按照指导性教学计划及有关行业和职业对人才规格的要求制定一份用于学校教学工作的文件。2015年李克强总理在政府工作报告提出:'大众创业,万众创新'。因此为了顺应这一时代潮流,我们中职学校的实施性教学计划的制定必须要基于这一背景之一,本文探讨了创业视角下中职学校实施性教学计划制定的功能定位。

新疆:加强招生宣传 规范中等职业学校办学行为

记者日前从新疆维吾尔自治区教育厅获悉，针对中等职业学校办学中存在的突出问题，新疆将严禁学校发布虚假招生信息、招生欺诈、违背学生选择意愿招生、利用中介机构招生等行为。 自治区要求中等职业学校进一步规范专业设置，在专业教学计划方面，凡教育部和自治区有指导性教学计划的专业，学校要据此制定实施性教学计划，并完成各项教学任务。保证招收初中毕业生实行三年基本学制和高中毕业生实行一年基本学制，每学年教学周数不低于36周，每周在24学时以上。