《出纳实务》课程的整体教学设计

职业教育的本质要求课程设计必须彻底打破传统模式,按照工作任务的相关性来组织课程。《出纳实务》是高职会计专业的核心技能课程,该课程以工作过程为导向,以典型的工作流程为参照点设计课程内容,通过分析各项目的具体内容,模拟真实的出纳工作情境,让学生把理论知识、实践技能结合起来,加强学习内容与工作之间的联系,并养成良好的职业素养。

跨学科应用型研究生课程“表面物理化学Ⅱ”建设与实践

在跨学科应用型研究生课程"表面物理化学Ⅱ"问题分析和课程调研的基础上,采取了打破按单一学科组织教学的方式,确定了跨学科课程的知识模块和应用拓展内容体系,探索了行之有效的教学设计和教学方法来保证研究生学习需求和人才培养需求,并解决了部分学生学习基础薄弱的问题,提升了应用型研究生人才培养的质量,收到了明显的实践效果。

刍议思政教育在专业课程的融合贯通研究——以北京交通运输职业学院城市轨道交通专业课程为例

在新时代教育教学改革工作的新形势下,在高等职业院校城市轨道交通专业课程设置及教学实践中,搭建 切实、合理、准确的人才培养体系,发挥思想政治教育的引领作用具有重要的价值与意义。将思想政治教育融入 轨道交通专业课程教学实践中,需对教育手段、教学方式、教育理念等方面进行创新和改革。本文旨在分析思政 教育在轨道专业课中的实践方式,进一步探讨课程思政融入教学设计的理念和方法,以期开展具有职业特色的轨 道交通专业课程教育教学活动。