“两位数乘两位数的笔算(不进位)”教学设计

教材版本：人教版数学三年级下册课型方式：MS-EEPO模式（简称：EEPO）的要素组合课课时形态：标准课（40分钟）教学目标：1．让学生在理解算理的基础上，掌握两位数乘两位数的计算方法。2．通过学生自主探究、动手实践、合作交流的方式，让学生经历发现“两位数乘两位数”算法的全过程，体验解决问题策略的多样化，渗透“转化”的数学思想。