浅谈地方理工院校课程思政教学评价体系的构建

近年来,“课程思政”理念的实践已经成为各高校思想政治教育和教育教学改革理论与实践中的重中之重。然而在地方理工院校这一类高校中,“课程思政”的建设与开展成为难题,尤其是缺乏合理的课程思政教学评价体系。基于此,本文梳理了地方理工院校需要构建课程思政教学评价体系的必要性和原则,分析了如何构建课程思政教学评价体系。

高校体育教学评价体系现状及优化策略分析——评《高校体育教学评价体系的构建》

在任何领域,指挥棒的作用不容忽视。指挥棒的作用在于指引方向,而它之所以能够指引方向是因为它代表了某个行业的价值和意义,从而决定着这个行业的成败兴衰。在教育领域,教学评价在某种意义上行使着指挥棒的作用。以什么要求去评价某一课程意味着这门课程的教学将朝向这一要求的方向努力。当前我国高校教育的评价体系日趋成熟,特别是那些主要课程的评价体系已经相对稳定健全。但是,一些边缘、冷门,或者说一些次主流课程的评价体系仍有强化和提升的空间。例如体育教育便是其中最为典型的例子。