基于人机交互情境决策的思想政治教学评价系统优化算法分析与实践

本文旨在通过人机交互情境进行教学评价,并在此基础上对评价算法进行优化,从而实现针对性的教学提升。运用定性和定量研究方法,构建了基于人机交互情境的思想政治教学评价系统,同时采用优化算法分析,提高了评价系统的有效性和适应性。实践结果表明,该系统能够有效优化教学评价过程,对提高教学质量和教学效果如期望,有效提升学生的学习效果。

基于大数据技术的中职课堂云教学评价系统设计

为提升中等职业教育教学质量和效率,增强学生学习体验,文章设计了基于大数据技术的中职课堂云教学评价系统。文章首先介绍系统的总体架构,然后重点介绍如何设计边缘端、服务器端、客户端和数据传输。

应用模糊评价设计“高校教学评价系统”

对教学评价进行了探讨,指出了应用模糊教学评价方法的必要性,应用模糊评价的原理建立了评价模型,确立了影响教学效果的因素集及各因素的权重,按照模糊评价的隶属度矩阵得到参评教师的综合成绩,最后给出教学评价系统运行图例。

中小学课堂教学评价系统探析

课堂教学评价系统是指在学校教学过程中，为了达到预定目标而建立起来的学生评教、同行和领导评教、家长评教、教师自我评教以及学生学习成绩评价的有机综合体。其结构为：针对不同的评价对象，由计算机操作平台把评价标准和评价主体有机结合起来，形成过程评价和结果评价、规定性评价和自主性评价相配套的立体网络。它具有诊断和改进教师课堂教学或学生学习问题，鉴定和甄别教师课堂教学或学生学习效果，为学校和上级教育行政部门领导决策服务等功能。对学校较好落实新课程改革的精神，促进教师专业发展，全面评价学生学习成绩，形成课堂教学决策的反馈机制有重要意义。

基于Android平台的教学评价系统的设计与实现

设计和实现了基于Android平台的教学评价系统,完成了学生评教的服务端和Android客户端的设计与实现任务。学生不仅可以使用普通电脑还可以使用Android平台的手机或掌上电脑在网上参与评教。

C/S和B/S混合模式网络教学评价系统设计研究

对基于C/S-B/S混合模式的网络教学评价系统进行设计研究,新设计的网络教学评价系统不仅可以大大提高工作效率,而且操作简单方便,具有良好的可维护性和可扩展性.

高校教学评价系统设计与研究

教学评价是高校教学质量监控体系的重要环节,是加强教学管理和不断提高教学质量的重要手段,基于web的动态教学评价系统符合高校教学管理的要求,它不仅能实现校院两级教学评价管理,评价项目及指标可动态增减,而且效率高,操作简便,具有良好的可维护性和可扩展性.

基于关联规则算法的高校教学评价系统的应用研究

数据挖掘技术中的关联规则算法以其快速而精准的数据挖掘优势在各行各业扮演着重要的角色,特别是在高校教学评价系统中,关联规则算法的运用解决了评价系统繁冗、复杂的统计问题。运用教学评价系统来对教师工作绩效进行客观、公正的评价已经成为了提高高校教学质量的主要管理手段,本文将通过对Apriori关联规则算法过程的描述和分析,来探讨关联规则算法在高校教学评价系统设计中的应用。

数据挖掘技术在教学评价系统中的应用

本文主要通过对数据挖掘工具的探讨,将教学评价结果的数据样本运用聚类、分类等技术进行数据分析,从分析的结果中发现有价值的数据模式,让领导者能够从中发现教师教学活动中的主要问题,以便及时改进,进而辅助领导决策做好学校管理。

基于ASP.NET技术的教学评价系统设计

使用ASP.NET技术设计了一个高校网络教学评价系统。此系统的实现,可以提高教学评价系统的运行效率,同时也加强了系统和数据库的安全性。

基于业务规则的教学评价系统的研究与设计

本文介绍了业务规则和业务规则管理技术,并设计了业务规则技术在教学评价领域的应用。提出了一个适合该系统的业务对象模型,设计了系统的业务规则,采用业务规则管理系统(BRMS)在应用程序之外单独管理,使传统系统的总体结构改进为更加灵活的"四层两库"结构。该系统具有良好的灵活性、易操作性和易维护性。

基于NET技术的网络教学评价系统设计与实现

B/S模式下基于NET技术的网络教学评价系统以访问WEB数据库为中心,以HTTP为传输协议;客户端可通过浏览器(Browser)访问WEB服务器和后台数据库。该系统为学生和教师提供了信息交流的平台。通过交流,学生可以参考学习资料,对教师进行评价,提出自己的问题或对教学活动的建议;教师可以从学生那里获得真实的评价信息,看到自己教学过程中的不足之处进而不断改进。

基于ASP.NET技术的网络教学评价系统的开发

首先介绍了网络教学评价模式出现的背景,分析了网络教学评价工作模式的优点,随后着重介绍了网络教学评价系统的分析、设计、开发和应用情况,分析了系统功能、描述了系统逻辑结构、介绍了系统的数据模式设计、给出了部分源程序代码。最后介绍了本校网络教学评价系统的应用情况,并阐述了系统在应用模式、技术运用等方面的创新之处。

基于Web结构的教师教学评价系统的研究

本文研究了教师教学评价系统设计的意义和总体目标,并进一步详细阐述了基于Web结构的教师教学评价系统的架构设计、流程图和模块设计。

高职信息安全专业实训教学评价系统的设计与研究

目前不少公司和教育机构都开发了信息安全专业实训平台,但配套的实训教学评价系统却很少。本文依托实训平台研究开发配套的实训教学评价系统,该系统既方便教师及时了解学生实训完成情况,也能及时反映学生在学习过程中遇到的问题,根据学生反馈对实训项目不断完善。

美国:构建基于课堂观察的教学评价系统

教学评价是学校教育不可或缺的一个重要环节。在我国新一轮义务教育课程修订过程中,评价问题备受关注。最新颁布的《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》提出要全面推进基于核心素养的考试评价,强化考试评价与课程标准、教学的一致性,促进“教—学—评”有机衔接。那么,如何有效开展教学评价?美国在课堂教学评价方面积累了大量的实践经验和研究成果,研发了多种课堂教学评价工具和系统,对我国的课堂教学评价改革具有一定启发价值。

高校新型网上教学评价系统设计与实现

在传统的教学评价环境中,老师和学生必须在固定的教学空间以及特定的时间进行面对面教学,这样子的教学模式使得老师的教学活动与学生的学习,同时受到了时间及空间的隔阂阻碍,因此如何能够克服这个存在已久的问题,让珍贵的教育资源可以彼此交流与共享,使得教育普及的理念能够实现,也就成为目前在教育科技领域中一个主要的研究议题。本文将对高校新型网上教学评价系统的设计与实现进行研究。

高校体育教师教学评价系统的建构研究

高校体育教师教学评价系统的建构，应在实践中不断完善评价内容与指标细化工作，科学体现新《纲要》的目标要求。体育教学评价方式应实现从终结性评价向过程性评价的改变，充分激发学生体育援炼的主观能动性，体育教学评价秉统的设定要充分体现体育学习的直观性与客观性。

RIA架构网络教学评价系统设计

互联网技术的软件开发模式已经逐步成为大型应用软件开发的首选,传统的B/S软件开发结构已逐步显现出自身的缺陷,RIA架构的推出无疑为B/S应用开发注入了活力。本文首先分析了传统的软件开发结构(C/S和B/ S)的优缺点,然后介绍了RIA技术及其优势,最后设计了一个基于RIA与传统B/S的混合教学评价系统。

基于网络的教学评价系统架构分析与设计

本文通过对以往教学评价系统的研究结合实践教学经验,提出基于网络环境的教学评价系统的架构设计。